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相见时难,别亦难

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相见

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相见时难，别亦难

作者：

来源：《今日教育·幼教金刊》2014年第10期

编者按：寓教育于一日生活之中，发挥一日生活的整体教育功能，是幼儿园教育的特点和基本原则。离园活动是幼儿园一日生活的最后一个环节，因此我们常常会忽略离园活动的组织和开展，或者有时在组织和安排离园活动时缺乏目的性、计划性，要么让幼儿放任自流;要么只是让幼儿有事可做或无事等待。离园活动开展得好，可以使幼儿一日生活有一个圆满的结束，幼儿意犹未尽、依依不舍地离开幼儿园。那如何有效地利用这段时间，优化离园活动呢？本期策划我们就来探讨这个问题。

离园活动是一天生活教育的收尾。根据孩子的实际情况与适时需要，设计课程化的离园活动，有助于幼儿全面和谐发展。每周的离园活动内容都有具体的周计划和课程列表，并进行针对性的统筹安排。结合主题内容渗透、延展、生成，还可以和班级特色相挂钩，千万别小视这块宝贝的“黄金时间”。






本文来源：https://www.dywdw.cn/683a0afb48d7c1c708a145fe.html

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