日本国内大学事情

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日本国内大学事情

1、日本の大学の基本状況

日本の大学は四年制である。政府、とにかく文部省が中心になり、高等教育システム全体をコントロールし、計画化された発展を志向する、大学の新設、学部の増設など、規模拡大、につながる行為は文部省の定める「大学設置基準」にもとづいて、文部省の認可が必要である。設置基準は日本の大学の形態、組織構造、教育課程、ひいてはその質を規定してきた。実は、日本の大学はアメリカ合衆国の影響を受ける。例えば、日本で、単科大学と総合大学の平等化、つまり、四年制はすべて「大学」である。そして、教養課程の存在もアメリカ合衆国の影響である。

2、課外活動

日本の大学の課外活動は大体三つがある。アルバイトとクラブ活動と大學祭である。調査によれば、アルバイトを実施している大学生は63.7%であり、一週間あたり実施日の平均は2.9日、実施時間は14.3時間であった。クラブ活動はいろいろな効用があると思う。まずは活動自体の効用。大学生をクラブ活動を参加したら、団体行動の習慣と集団意識をつけれる。そして、クラブ活動は、ある一定の活動を通して人間同士の繋がりや交流を深めようとする活動ので、同じこと好きな人を集めて、好きなことに集中して。クラブでも同士と友達になる可能性が高くて、そのをきかっけて、人間関係を構築することができる。教育上もある程度で効果があると思う。成績はあんまりよくない学生がクラブ活動で興味があれば、クラブ活動ために学校に行くこともあると思う。学校の出席率を上げるの可能性があると思う。大学祭は、日本の大学において課外活動として行われている学生主体の行事である。 3、教養と専門

中国の大学は一年生のは、専門的なコースと公共課(大学数学や大学英語などの学生の専門にかかわらず、皆が必ず勉強しなければならないコースである)一緒に勉強する。の後、公共課がだんだんなくなった、専門的コースばかり。中国と違う、日本の大学は一年生と二年生の時は教養課程、つまり高校の復習すること。3年生になるから、専門課程が始まる。つまり、専門的な内容の勉強である。その以外、ゼミナールという形式もある。教員と小数学生による報告、議論形式の演習である。


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