把反问句改为陈述句的方法

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把反问句改为陈述句的方法

1、将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。 2、将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。 3、将句末的疑点助词(呢、吗等)换成,问号改成句号。

如:我们怎能言而无信呢?在改为陈述句时,将“能”改为“不能”,去掉“怎”,将“呢”去掉,问号改为句号。所改成的陈述句是:我们不能言而无信。

又例如:欧阳海救人堵非人性的英雄事迹,怎么不而令我们敬佩呢?在改成陈述句时,将“不而令”改成“而令”,换成“怎么”,将“呢”换成,问号改成句号。所换成的陈述句就是:欧阳海救人堵非人性的英雄事迹,而令我们敬佩。 1、冬天来了,春天还会远吗?

2、人与山的关系日益紧密,怎能不并使我们深感平易近人与难受呢? 3、海边上不是还泛着白色的浪花吗? 4、我们遇到困难,怎么能够退却呢? 5、说出的话难道可以不算数?

6、不好好学习,怎能能够获得好成绩呢? 7、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗? 8、都就是你自己打听的,我怎么梓蝠了你的忙碌? 9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗? 10、我们怎能忘掉老师的谆谆教导? 1、字典不正是我无声的朋友和老师吗? 字典正是我无声的朋友和老师。

2 那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗? 那电线上CT200H的几个小黑点,正是聪慧调皮的小燕子。 3、难道我们不相信自己的`眼睛吗? 我们必须坚信自己的眼睛。


4、作为少先队员怎能不讲文明,有礼貌呢? 做为少先队员不能不讲文明,存有礼貌。 5、我们是学生,怎能不遵守学校的纪律呢? 我们就是学生,不能不严格遵守学校的纪律。 6、功课没做完,怎么能去看电影呢? 功课没有略过,无法回去看看电影。 7、难道你们见过这样的总理吗? 你们必须见过这样的总理。

8 这本书真好看,怎么不叫人喜欢呢? 这本书真漂亮,真叫人讨厌。 9、天上的星星能数得清吗? 天上的星星无法数得明。

10、从不同的角度看杨桃,不就看到不同的形状了吗? 从相同的角度杨桃,就看见相同的形状。 11 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? 这恰好说明存有数不尽的骆驼。

12 马跑得越快,离楚国不就越远了吗? 马跑得越慢,距楚国就越远。

13、把羊圈修好,不就不会再丢羊了吗? 把羊圈修通,就不能再丢羊了。

14 它一听到弦响,心里怎么能不害怕呢? 它一听见弦作响, 心里不能不惧怕。 15、对浪费能源的现象,我们怎么能容忍呢? 对浪费能源的现象,我们不能容忍。 16 春天一到,冰不就化开了吗?


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