教给孩子读懂短文的方法

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教给孩子读懂短文的方法

引导做到五个关注

1、关注题目。

2、关注短文的开头。

3、关注短文的结尾。

4、关注短文的过渡句（段）

5、关注短文的每个自然段的第一句话。

二、教给孩子解题方法。

第一遍读懂短文。

第二遍把短文的题目归归类，

先看简单的题，根据题目迅

速地找到相关的段落，集中

阅读该段，思考得出答案。

第三遍主要是针对较难的题目对

短文进行精读。想一想作者为什

么要写这篇短文，找到文章的主

旨后再作答。

短文的题型主要有以下几种

1、选择正确的读音；

2、写近义词或反义词；

3、选择文中的词语进行词语搭配；4、根据所给的解释从文中找词语；5、加标点；

6、比喻句；

7、根据要求画句子；

8、哪段写什么，或这段写了什么；

9、分析性问题

10、读了短文你想说什么，也就是感悟性问题。

三、审题技巧

1、关注题目中提示性语句。

例1：复习作业六野菊花第三题，野菊花的生命力很强，你从文中那句话可以看出来，请你用“——”画出来。

例2：《我们的民族小学》一课的课后题，要求抄写描写窗外安静的句子。

2、关注题目中限制性词语。

例1、复习卷（六）中的第2题，根据短文内容用“/”划去括号中不正确的答案。

例2、从文中找出下列词的近义词。

3、关注答题的符号。

题目中有的要求用打勾的，有的是用画线的，有的是画波浪线。可以让孩子们在读题的时候把这样答题符号用铅笔做个记号，提醒自己。

在课堂教学中“授之以渔”，使学生“得之于课内，运用于课外”，还应该让学生多阅读课外书籍，培养 语感。

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