【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《人教版六年级数学下册第四单元《比例》知识点汇总》，欢迎阅读！
4 比 例 一、比例的意义 表示两个比相等的式子叫做比例。 二、比例的基本性质 1.组成比例的四个数,叫做比例的项,两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项。 2.比例的基本性质:在比例里,两个外项的积．．．．．．．．．．． 提示:组成比例的两个比既可以写成带比号的形式,也可以写成分数的形式,但读法相同。 等于两个内项的积。可以用字母表示比例的基本性．．．．．．．．．例如: 质,如果a∶b=c∶d,那么ad=bc。 2.4×40=1.6×60 3.运用比例的意义和比例的基本性质可以判断两个比是否可以组成比例,也可以解比例。 三、解比例 提示:如果4个不同的1.求比例中的未知项,叫做解比例。 数能组成比例,那么这4个．．．．．．．．．．．．．．．数一共能组成8个不同的2.解比例的依据:比例的基本性质。 ．．．．．．．比例。 3.解比例的方法:利用比例的基本性质将比例 ．．．．．．．．．．．．转化为外项之积与内项之积相等的等式,再通过解 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．提示:应用比例的基本方程求出未知项的值。 ．．．．．．．．．．性质不是解比例唯一的方四、正比例 法,也可以用求比值的方法1.两种相关联的量,一种量变化,另一种量也或其他方法解比例。 随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值 一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系 叫做正比例关系。 2.如果用字母y和x表示两种相关联的量,用k 表示它们的比值(一定),正比例关系可以表示为 本文来源：https://www.dywdw.cn/691413850329bd64783e0912a216147917117ebc.html
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2023-05-01
