英语人教版八年级下册Unit 3 Section A (3a-3c)课后反思

2022-05-24 06:14:02 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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人教版初中英语八年级下Unit3 Section A (3a-4c) 课后反思

山东省肥城市陶阳矿学校杜娟

本节课的主要内容是让学生能够用情态动词could征询许可及礼貌地提出要求，学生较为熟练地应用与家庭生活及家务琐事相关的词汇及表达法；情感方面，主题与学生息息相关，教师应当充分利用话题内容引导学生探索、讨论家庭亲情及家庭义务的重要性，学生应对参与帮助父母做适当的家务持有积极的态度。在实施教学过程中，采用小组合作学习、任务型教学的方式。通过本次优课的评选，我取得一些成功经验，同时也反省了自己的不足。一、比较成功的几点做法

1、教学设计比较紧凑，各环节衔接较自然，知识条理、系统化；

2、课件精心设计，创设情境，活动设计与学生的生活紧密相连，又是学生感兴趣的内容，学生具有强烈的好奇心，求知欲。能够激发学生的兴趣，不仅能更好地掌握所学的知识，还把知识进行了拓展。

3、活动设计新颖、有效。从略读到分段精读文章，听、说、读、写，配合相关题目，由浅入深。倡导体验参与，使得学生在每个活动中想说、有话说，使活动参与的范围广，让学生通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。使学生在英语课程的学习过程中不断体验进步与成功。在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的提高。深入挖掘补充教材，渗透英语知识与情感教育的有机整合，实现教育功能的最大化。建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系，实现对教学全过程和结果的有效监控。

4、课前预习作业部分，明确了本节要达成的目标，可以帮助学生理解文章和扩大知识面，小组合作展示进行预习反馈。教给学生学习除了课堂之外还有很多的途径进行学习，注意培养运用这些方法，对以后的学习会有很大帮助。这一点符合学习对众生发展有用的英语课标。 5、我对教材进行第二次“加工”，进行了整合，适时调整教材。二、不足的方面

1、语言亲和力还是不够到位，而且不够精炼，今后在语言方面还是得多下功夫。 2、学生回答问题后评价比较单一，今后应注意评价语言的准确性和多样化。 3、由于课堂内容容量较大，设计的活动较多，时间上把握不是很好。

4、课堂评测部分试题设计单一，今后应注意试题多样化，可以选择开放性的题目，锻炼学生的语言表达能力，这样更有利于巩固新知。

总之，通过本次组织的优课，我收获很大。感谢英语组全体同事们的帮助，及校领导的大力支持。我会吸取教训、多向前辈们取经，使自己的课堂越来越好。

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