【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《操场上》，欢迎阅读！
4、操场上 黄梅县柳林乡中心小学 沈艳 第一课时 教学目标： 1、认识14个生字，认识“⻊、亻、口、讠”4个偏旁。 2、能正确、流利地朗读课文。 教具准备： 多媒体 教学过程： 一、谈话导入 同学们，学校马上就要开运动会了，你们想参加什么比赛活动呢？（跑步、打球）那这些比赛活动都要在哪里进行呢？（操场上）真棒，今天，我们就一起来学习《操场上》这篇课文，一起看看，在操场上，我们还可以进行哪些活动。请同学们打开课本第52面。 二、字文结合，随文识字 （一）仔细观察图画 同学们，在这热闹的操场上，你看见了什么？（说完整的话） 我看见了_________。 那你们想不想参加这些活动？（想）不过在参加比赛之前，课文里面有14个要求我们认识的字，我们得先把它们找出来，认识认识，不然你本来要跑步，结果因为不认识这两个字而跑到跳高那里就丢脸啦！现在请你们拿出笔把要求认识的画上圈，拼一拼，读一读。 （二）字文结合，随文识字 1、你找到哪个字了？在哪里找到的？读一读。 2、“打”是什么结构，什么偏旁？口头组词。 3、依次认识球、拔、拍、跳、高、跑、步、足、响、课、真、身、体13个字。（每个字读几遍） 4、生字我们已经认识啦，那课文中这些词语你会读吗？边读边做动作。 5、打球、拔河、拍皮球有什么特点？都是用手做的活动，所以打、拔、拍都是提手旁。 6、跳高、跑步、踢足球有什么特点？都是用脚做的活动，所以跳、跑、踢都是足字旁。 7、从这里我们可以得到一个识字方法，就是用偏旁归类识字法，提手旁的字和手有关系，足字旁的字和脚有关系。 8、自读儿歌，你从中懂得了什么？（天天锻炼身体好） 三、巩固练习 1、摘苹果游戏 2、偏旁归类法巩固 3、连线 本文来源：https://www.dywdw.cn/6928d32c8bd63186bdebbcd2.html
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2022-12-12
