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幼儿教育随笔《我们需要不断地修炼提升自己》 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如教育笔记、教育随笔、案例分析、教学反思、工作计划、工作总结、家长会稿、说课稿、评语寄语、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical sample essays, such as educational notes, educational essays, case studies, teaching reflections, work plans, work summaries, parent conference drafts, lecture drafts, comments, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay! 第 1 页 共 3 页 幼儿教育随笔《我们需要不断地修炼提升自己》 教育随笔：我们需要不断地修炼提升自己 因工作需要，在我县第一实验幼儿园举行的全市实验幼儿园示范教育现场会没能参加，在遗憾中却有幸参加了现场会后的“名师带徒”高唐现场会，通过参加活动，深感自己的不足，深知我和年轻的老师们都还需要不断地修炼提升自己。 名师带徒班的学员们表演的音乐剧创意新颖、惟妙惟肖，表演者忘我投入精神让我明白：任何一件事情，想做好，做到极致，没有近乎疯狂的投入精神，没有忘我的无所顾忌的精神，是很难做好的。对于一件事情，一个节目，更是需要好好研究琢磨的。顺便提醒一下年轻的老师们，《守株待兔》中“株”的意思是“露出地面的树根”，不是“树”。兔子撞到“树上”，与兔子撞到“露出地面的树根”上，几率是大不相同的。以前在某地看过一次这个节目，表演者也是这样理解表演的，把这个经典故事这样告诉孩子，总感觉有些不妥。有些像现在的电视剧“戏说”某某一般。多读书，多读经典书，会增加我们的文化底蕴，让我们把一件事情，一个节目，一节课能弄得更加完美! 聆听淄博市第一幼儿园罗梅园长的《让美术教育回归童心》，深为罗园长善于发现、运用、创新材料的精神所感动。只要好好开动脑筋，不为干不好工作找理由，而是为干好工作想办法，创意真的是无限的。我们身边很多所谓的“废物”，其实是放错了地方的东西，是 第 2 页 共 3 页 可以拿来为我所用的。很多时候，需要我们动脑筋用心去想，用心来做。偶尔改变一下习惯，换一条路到达目的地，我们就会看到不一样的风景! 回味自己听过的课，有一种感觉：东部的、南部的老师上课或搞活动，似乎都比较有朝气，像充足了气的皮球，精神饱满饱满的，且个个都是“伶牙俐齿”。反观我们，除了精气神明显逊色外，语言的储备和训练不足也是很明显的。这让我想起山东学前网丁鹏主任在一次培训会上说过的“我们为什么培养不出佟春凤这样的老师”的话。我想除了某些环境因素外，我们自身的修炼还真的不足，我们需要阳关的心态，需要不断地学习、实践和反思提升，唯有如此，我们才能不断进步。 山东女子学院教育学院的董旭花教授告诫我们，一个人，自己不努力是永远难以进步的，谁帮你都没用!其实，很多时候，人是自己培养自己的，就像一本经书上说的“好人好自己，坏人坏自己，戒律戒自己，修心修自己”一样，我们成为什么样的人，很多时候是自己造就的! 想成为名师或名人也许很难，但想不白活一回，就不断地修炼提升自己吧! 第 3 页 共 3 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/695c5747081c59eef8c75fbfc77da26925c596c7.html
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2022-04-30
