声的利用

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利用

上课时间 备课组长:沽河办中心中学 崔广京



课题:声的利用

1.知道声音可以传递信息 2. 了解声音可以传递能量 学习重点:

声音可以传递信息.能量

学法指导:边学边实验、观察法、讨论法

知识点一:声音能传递信息在现实生活中的应用

你平时用声音传递过信息吗?通过声传递信息的例子还有哪些呢?请同学们一起阅读课本 引导提示学生按照声音在日常生活、工业、医疗、军事等方面的应用进行分类。 声的利用:

1)日常生活:隆隆的雷声预示着一场大雨即将来临;蝙蝠利用回声定位可以确定目标的位置和距离的远近等。

2)工业:利用超声波能对零件进行探伤;有经验的师傅能根据敲击机器听到的声音判断机器的故障原因等。

3)医疗:医生通过听诊器了解病人的心跳的情况;利用”B超“能为孕妇作常规的检查。

4军事:雷达、声呐探测潜水艇、鱼雷等。

5交通运输:古代雾中航行的水手通过号角的回声能判断悬崖的距离等。

针对性练习一:

1. 蝙蝠采用_________的方法,可以确定目标的位置和距离,根据这一原理,学家发明了_________,利用这一系统,人们可以探知海洋的深度。 2. 声音可以传递__________________医生通过听诊器听取病人心率的过程,说明_________也能传声。

反馈矫正 知识点二:声音能传递能量在现实生活中的应用 声波是一种波动,声波具有能量 演示实验:观察声波 1)点燃蜡烛





2)拿一个事先做好的,一端开口、另一端扎有橡皮膜的罐头盒,轻敲

罐头盒上的橡皮膜,使其振动发声,会看到蜡烛的火焰随橡皮膜的发声而忽左忽右跳动。

2、声能的利用

教师:通过上面的实验证明声音可以传递能量。那么它在生活中有哪些应用呢? 学生阅读教材,进行总结:

练习二

1.超声波加湿器应用了超声波____的特点.(填“高能量”或“沿直线传播” 2.超声清洗及超声碎石是利用声能__________的性质工作的,而回声定位则利用了声能__________的性质.


反馈矫正

课堂小结 质疑

目标检测:

1.声既能传递__________,也能传递__________.

2.蝙蝠的视力很差,它们又只在夜间活动和觅食,它们是用__________方法绕开障碍物并确定目标位置和距离的.

3.放在两个音叉之间的一个玻璃杯,当音叉发出声音时,我们发现玻璃杯被震碎,这说明声音具有------ ,利用声音的这种特性我们在生活中有哪些具体应用?请举例说明 (举出一个例子即可) 4. 科学工作者为了探测海底某处的深度,利用声呐向海底垂直发射超声波,经过4 s收到回波信号,则海洋中该处的深度是_________m(声音在海水中传播的速度是1 500 ms)这种方法能否用来测量月球与地球之间的距离?为什么?




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