前途理想教育讲座资料

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理想到底是什么呢?人们可以从不同学科的角度来给理想做出不同的解释。 哲学角度,理想是“人生之最高准则”;

社会学角度,“理想是未来美好生活和美好社会的向往和追求”; 从心理学角度,“理想是指向未来,指向人的生活和活动的远景”; 从美学角度,“理想是至善至美的生活”; 从伦理学的角度,“理想是最高尚的人格”;

从人生哲学的角度,“理想就是人生奋斗目标,是一个人如何度过自己一生的总体规划。”

我们今天主要从人生哲学的角度谈一谈有关人生理想的问题,主要从四个方面来谈。

三、人生理想

第一方面、人类如果没有理想将会如何

我们先看一个事实:白天鹅是属于候鸟,等到冬天即将来临之际,要到南方过冬,往返期间,在天空中练就了翱翔的本领,但是由于饲养员的精心饲养,过着无忧无虑的生活,于是就失去了在天空中飞翔的志向,整天呆在天鹅湖里,也飞不上蓝天。海鸥,本应在大海上搏击,但是,由于城市垃圾到处都是,它们随时都可找到食物,于是,一些海鸥就不愿在大海上艰难的寻食,只是满足于在城市垃圾中生存。由此,也就逐渐丧失了在海上生存的能力。那本应属于白天鹅、海鸥自己的生活,却再也找不回来了,这多么的悲哀。

假如人类没有了理想,将会变得怎么样?假如人类没有理想,将不会走出山顶洞口;将不会有农耕社会、工业革命、信息技术;将不会上天入地,更不会冲出地球,走向未来。

“人如果没有理想和一条咸鱼有什么分别?”这是周星驰在《功夫》里的台词。陀思妥耶夫斯基说:“没有理想,即没有某种美好的愿望,也就永远不会有美好的现实。” 俄国大作家列夫-托尔斯泰说过:“理想是指路明灯,没有理想就没有坚定的方向,没有方向就没有生活。”

故事:

一个小女子叫曹南薇。1968年夏天,正是知识青年上山下乡高潮。这一年,曹南薇17岁。她患小儿麻痹,按政策不下乡,但是留城也找不到工作。那时还没有个体户。她没有父亲,和母亲相依为命一天,曹南薇在报纸上看到关于“高物理”的报道。17岁的她竟然心潮起伏。她把报纸剪下来,日思夜想。她想,高能物理这么重要,我能不能做点什么? 就这样,她不经意地定下了自己的理想。

她开始学习。她关在家里,一年又一年,初中、高中、大学、专业课程,她都学完了。十年后,到1978年,她27岁时,她的论文在国家级刊物上发表,引起了很大震动。随即,国家高能物理研究所接纳了她,让她的理想找到了更加广


阔的天地。她的成功,全在于她17岁那年看到报纸后,为自己定下目标。多少像她这样的人,因为没有目标,到27岁,甚至37岁的时候仍然一事无成呢?见,人生要有理想,这太重要了。

有人认为,有没有理想,还不是照样学习、吃饭、工作、睡觉,理想没有什么作用。表面上看来,有没有理想都要学习、吃饭、工作、睡觉。但是,有没有理想,学习的不一样,饭吃的不一样,工作的也不一样。

最后,我以我心中理想学生作为今天的结束语:

我心中的理想学生,应该是思想上品行端正、善解人意、热爱生活、富有理想、朝气蓬勃的学生;

我心中的理想学生,应该是学习积极进取、敢于创新、敢于标新立异、富有个性、富有自己独特见解和思想的学生;

我心中的理想学生,应该是中自信自强、永不放弃、在困难和挫折面前永不低头、充满旺盛斗志和乐观精神的学生;

我心中的理想学生,应该是有丰富的精神生活、广泛的兴趣爱好和一定特长的学生;

我心中的理想学生,应该是一个善于和人相处、善于和人合作、以诚待人、以礼待人,有着和谐的人际关系的学生;

我心中的理想学生,应该是有着扎实的基础知识、善于学习、勤于思考、有丰富的想像力,并掌握科学的学习方法、善于赢得最高学习效率的学生;

我心中的理想学生,应该是匡扶正义、见义勇为、晓民族大义、顾国家安危的学生。




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