精选优秀作文我真了不起作文600字

2022-04-05 22:01:30   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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四年级时有一段时间,我们班里流行卡通锁。

那种卡通锁小小的,只有手掌心那么大,上面弯弯的细铁棒,不锁时它可以来回转动的,把他放到一个固定的缺口上,用力一按,就锁住了。锁身各种各样,有萌萌哒的小熊头,还有胖嘟嘟的龙猫……此外每个锁都配有一把玲珑的钥匙,钥匙上有一个孔。将钥匙插进锁孔中,轻轻一转,"啪"的一声锁就开了。 有一次,同学送给我一把卡通锁。我喜滋滋接过锁,定睛一看,发现一个奇怪的状况,两把钥匙被穿入了锁弯中。我拔了拔两把由小孔穿到锁弯里去了钥匙,它们像项链上的珠子动了两下。这下可好了,钥匙被锁在了那里,锁也就不能用了。现在的当务之急,是把锁打开,不然卡通锁就成了废品。

我先询问动手能力比较强的作文同桌。只见她接过锁,将锁好好打量了一遍,随即又摇了摇锁弯,看了看锁孔,然后对我说:"嗯,这个情况嘛,可以弄一段细铁丝伸进去掏一掏,正好我这有根铁丝,我帮你掏吧!"

她把铁丝弯了一下,慢慢伸进去。可奇怪的是,这铁丝动了好几下,锁也没打开。同桌也觉得很奇怪,也不知道该如何是好。连同桌也没有办法?看来,这得靠我自己了。

放学回家后,我从爷爷修东西的零件盒里,找来了开锁工具。翻了半天,研究了半天选定了一样工具——耳捞。我抱着试试看的心态,将耳捞伸了进去。我轻轻地一转,只听"咔嗒"一声,锁开了!真的耶!我小心的把上面穿着的钥匙拿下来放好。

哈哈,别人费尽力气没有打开锁,我居然轻而易举地把它打开了,我真了不起!

有许多人说,我很独立,我自己也把“独立”当作我最了不起的地方。 从小学四年级起,我就学会自己上学放学了。虽然在这短短的两年半时间里,我们搬了两次家,但掌握许多公交线路我还是不在话下的。比如,坐车放学到四季青可以在“新塘路严家路口”车站坐100路或55路;到“大世界五金城”(就是“丁公桥”车站)乘坐81路公交,也可到“严家弄”乘305路,再到“迎宾桥”换乘94路……

这些,我都了如指掌,但我的“独立”并不仅仅只体现在这儿。

在这个引领时代的社会,越开越多的人追求“低碳环保”的生活(坐公共汽车

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出行)在公交车上偷东西的事例也越来越多,但我可不怕。一上车,我看准了一个空位,三步并作两步上前,一屁股坐了下来。然后我放下背上沉甸甸的书包,长舒一口气,把作业从包里拿出作文来,人再使劲往后靠,确保书包如果被扯动我自己会察觉到后,我就揉揉眼睛,写起了作业。虽然,车子有些颠簸,但我安稳地坐着,手中的笔一直在动,作业本放在腿上却一动不动。等到车子快到站了,车门快打开了,我就转过身,把作业往书包里一塞,迅速拉上拉链,又三步并作两步地背上书包,奋力一跃,安稳地站在地面上,看着车子远去。至于遇上小偷之类的事,反正我是没遇到过。

每天,我都要坐一个小时车上学,再坐一个小时车回家。总会有人问我:“你一个人不会害怕吗?”“你爸爸妈妈放心吗?”“你好独立啊!不像我家的孩子,每天都一定要我接送!”……

曾经,我把“独立”当作自己不如别人的地方,因为他们都有人接送,家又很近,是我怎么也得不到的。可是现在,我明白了,“独立”是我的闪光点,是我最了不起的地方!

一个月前,我参加了学校英语讲故事表演。现在想起来,我真了不起。 初赛前的每一天,我都大声地把要讲的故事读上四五遍。但我总觉得,像我这样水平的同学,在班级里、学校里太多了,想在全校同学面前精彩亮相,可不那么容易。

直到初赛那一天,老师给了我一个大拇指,并说我的表演是全班最精彩的,我这才看到了希望,拾起了信心,准备“一战到底”

经过一次又一次的选拔,我终于脱颖而出,成了在全校同学面前进行决赛的一员。这,对我来说也是极大的挑战。因为,我很少走上舞台,更少参加演出。 很快,作文演出的日子便来临了,离上台表演的时间也越来越近了。最后一分钟的时候,我手心上的汗珠,都已经开始“翻江倒海”了。当我缓缓走上舞台,站定后,我一张嘴,便进入了角色,投入地讲起了故事。一句句台词在我口中脱口而出;丰富的表情在我脸上涌现,滚动;各种情境也通过我的手脚,变成了栩栩如生的动作。讲着讲着,便到了对我来说难度最大的部分。我逐渐减慢速度,准确地发出了那几个绕口的单词。讲完那一部分后,我终于长舒了一口气,流利地完成了最后的部分。

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随着一阵阵掌声在台下响起,我笑了,在心里为自己竖起了大拇指。 那一次,我和同学们一起游学。

到那儿后的第四天,我们游学的人去了新加坡的一所知名小学参观。 我和其他五位同学被分到了舞蹈社团,我整个人瞬间崩溃了。要我跳舞?竟然让我跳舞!不不不,不可能,这绝对不可能!我可从来没接触过舞蹈啊,我对它也毫无兴趣。

我在心中抗拒着,然而还是被新加坡的一位同学拉进了那间使我畏惧、使我讨厌的舞蹈教室,哎!我长叹了一声。

好吧,豁出去了!我两眼发黑,打着哆嗦走进了教室。接着老师吐出了一连串的不知何意的英文。幸好,我旁边有一位帮我翻译的华人学生,否则,我还没学,估计就晕倒了!他把大致意思告诉了我们:老师说,先教我们几个基本功,我们跟他做就行了。

老师屁股往地上一坐,轻轻松松来了个劈叉,我惊呆了,同时也很担心,担心自作文己做不到。我紧皱眉头,嘴巴往下拉得越发厉害,整个人再次崩溃了。我见其他同学纷纷练习了起来,还没练几次就成功劈叉了,我开始着急,开始抓狂。这才是基本功的开头呢,连劈个叉都做不到,后面的一系列高难度动作你怎么办呀!

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