第一课____扬起理想的风帆

2022-10-08 10:55:04 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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第一课扬起理想的风帆

第一课时：识记词语并运用

教学目标：1）准确认读，运用词语。 2）对所学的词语会认，会读，会写 3）认识字形，会写词语并运用教学重点：对所学的词语会认，会读，会写教学难点：认识字形，会写词语并运用。教学方法: 讲练结合

教学用具：教科书，书上插图，班班通教学过程：

前提测评：抽几位学生听写词语。给重点词语造句

一，导入新课：每个人都有自己的理想，理想能够指引前进的方

向。有些人的理想是当医生，当老师。。。。那你的理想是什么？你现在，有没有为自己的理想而努力奋斗呢？

一，板书课题，展示目标。二，老师范读课文，学生注意听。三，学生一边朗读，一边找出不懂词语。四，老师抄写词语，学生练习读。

山川大漠赞颂旅途指引梦想五，由老师进行教读。

六，抽几个学生上黑板给词语注音。

七，老师纠正发音和书写方面的错误。八，重点词语解释：

1，山川大漠（组）：名山大川，山清水秀如：我们要保护山

川大漠的祖国

2，赞颂（动）：歌颂，颂读。赞颂祖国，赞颂英雄

如：我们赞颂革命烈士。

2，旅途（名）：旅行途中，旅游，旅行旅途愉快，旅途见闻

如：我们旅途中遇到了很多麻烦。

4，指引（动）：指点引导，指使。指引方向，老师指引

如：在老师的指引下，我终于找到了古丽家。 5，梦想（名）：幻想，理想。放飞梦想九，学生练习运用，每个学生造两个句子。十，小结：

本课共学了8个词语，要求准确认读词语，理解词义并预习其它词语。十二，作业：抄写词语。

十三，板书设计：第一课扬起理想的风帆第一课时：识记词语

山川大漠赞颂旅途指引梦想十三，课后反思：

第一课扬起理想的风帆

第二课时：识记词语并运用教学目标1）准确认读，运用词语。

2）对所学的词语会认，会读，会写 3）认识字形，会写词语并运用教学重点：对所学的词语会认读。教学难点：认识字形，会写词语，运用。教学方法: 讲练结合。

教学用具：教科书，书上插图，小黑板。教学过程：

前提测评：在上新课之前先提问，看看学生是否对新课进行了预习。具体做法是抽读词语，课文，提问课文中讲的内容及人物。 1. 导入新课：每个人都有自己的理想，理想能够指引前进的方向。有些人的理想是当医生，当老师。。。。那你的理想是什么？你现在，有没有为自己的理想而努力奋斗呢？ 2. 板书课题，展示目标。

三，老师范读课文，学生注意听。四，学生一边朗读，一边找出不懂词语。五，老师抄写词语，学生练习读。

一代曾崛起夸腾飞此后六，由老师进行教读。

七，抽几个学生上黑板给词语注音。

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