【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《变废为宝》，欢迎阅读！
变废为宝 教学目标： 1、在观察、讨论的过程中理解故事。 2、通过故事感受环保的重要性。 3、挖掘孩子变废为宝的创意。 教学准备： 各种废旧物品、塑料袋制作的服装、时装表演的音乐、故事图片（幻灯片）、故事录音 教学过程： 一、激发兴趣，引出课题。 （爆竹声）师：咦，哪里这么热闹？原来是山羊爷爷的“奇妙商店”开业了，我们一起去看看吧！（教师带孩子进入活动室） 师：这就是山羊爷爷的“奇妙商店”，还有两行大字“奇妙商店真奇妙，能把废物变成宝”，我们来听听山羊爷爷《变废为宝》的故事吧！ 二、在观察、讨论中理解故事内容。 （一）教师完整讲述故事《变废为宝》。提问： 1、故事的名字叫什么？ 2、山羊爷爷开了个什么商店？ 3、你觉得山羊爷爷的商店为什么会取名为“奇妙商店”呢？ (教师鼓励孩子大胆表述) （二）听故事录音，边观看故事图片。 （三）分段讲述故事，观看故事图片。 1、第一副图，提问： 山羊爷爷在店门口写了什么字？ 2、第二副图，提问： 谁去了奇妙商店？ 小白兔拿了什么？ 山羊爷爷想把饮料瓶做成什么呢？（让孩子学学小兔和山羊爷爷的对话，发展孩子的语言表达能力） 你能用饮料瓶做什么？ 3、第三副图，提问： 小鹿拿了什么去“奇妙商店”？ 山羊爷爷想把塑料袋做成什么？（学说小鹿和山羊爷爷的对话） 你能用塑料袋做什么？ 4、第四副图，提问： 小马在想什么？ 山羊爷爷的做法好吗？为什么？（鼓励孩子自由表述，并说出理由） 教师小结： 山羊爷爷在为大家做好事！不仅让森林里的环境更卫生，还进行了废物再利用，节约了资源，我们要向山羊爷爷学习！要讲卫生，不乱扔垃圾，要保护我们周围的环境卫生，还要有变废为宝的创新意识！ 三、鼓励孩子进行废物再利用 1、观看塑料袋服装展示。 师：为了庆祝“奇妙商店”开业，山羊爷爷还准备来了一场特殊的服装展示，我们看看吧！（由几名幼儿穿着用各种塑料袋制作的服装配上音乐进行表演，） 师：这些服装漂亮吗？你知道这些服装是用什么材料做成的？(孩子回答略) 师：真没想到装了衣服、鞋子的塑料袋也能做成这么漂亮的服装宝贝，山羊爷爷真是了不起！ 2、请你进行废物再利用。 师：小朋友看了山羊爷爷这么多用废旧物品制作的漂亮宝贝，老师这里收集了一些废旧物品，你能用它来做什么？（鼓励大胆幼儿表达自己的想法和创意） 3、结束活动，带孩子出活动室 师：孩子们的想法和创意都不错，我们现在就去动手实现吧!等我们做好了就送到山羊爷爷的“奇妙商店”去。 本文来源：https://www.dywdw.cn/6bb2931c824d2b160b4e767f5acfa1c7aa00828c.html
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2022-04-21
