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北师大版小学数学教案 北师大版小学数学教案 1、通过练习，提高学生综合应用能力，提高用乘法解决问题的能力。 2、通过有趣的游戏方式，培养学生的口语表达能力和对数学的兴趣。 3、在有趣的情境中稳固乘法的运算，记忆乘法口诀。 1、 正确、熟练的计算 2、 灵活运用乘法知识解决问题 小黑板、（画好表格，写清组别。）红花。 师：今天，我们一起来完成练习二。请小朋友们翻开课本第24页。这节课我们来一次夺红花比赛。积极发言、勤于思考、专心聆听、遵守纪律的孩子都有时机得到红花。 1、完成第1题。 （1）审题。 师：同学们请看第1题（读题）：小明到商店买了以下商品。谁来说一说都有什么，花了多少钱呢？ 生：小明买了一根跳绳，花了3元，一个铅笔盒5元，一辆玩具车8元，还有笔记本5元，布娃娃8元…… （因为物品较多，可以请两个学生分别说一半。教师应注意引导学生口头表达的条理性。） 师：很好！你的表达能力很强。下面谁来把小明买的物品归类一下？ （给学生一点思考的时间，然后答复。） 生：可以归为三类。一类是学习用品，有铅笔盒、笔记本和钢笔三样；另一类是体育用品，有跳绳、羽毛球、毽子；第三类是玩具，有玩具车和布娃娃。 （师对答复得有条理的学生予以表扬。） （2）答复以下问题。 ①师：看清了小明买的物品，接下来我们来答复书上提出的问题。请同学们先独立思考解答，等一下再请你们说一说你是怎么做的。 （学生独立解答，教师巡视，个别指导。） ②交流反响。 a、交流问题（1）。 师：谁来说说买学习用品花了多少钱？怎么做？ 生：我列式：5×3=15（元），一共花了15元钱（学生一边说教师一边板书算式。） 师：你为什么这样列式计算呢？ 生：因为学习用品有铅笔盒、笔记本、钢笔，它们的价格都是5元，有3个5元。所以这样列式。 师：说得真好。这道题还可以怎样算？ 生：还可以用加法算，5加5再加5。 师；那你刚刚为什么不用这种方法？ 生：我认为用乘法算更加简便。 师：你真会思考！奖励一朵小红花。 b、交流问题（2）。 师：买体育用品花了多少钱？ 本文来源：https://www.dywdw.cn/6bf2a5502d3f5727a5e9856a561252d380eb20b0.html
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2023-02-26
