【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《《一元一次方程》教案》，欢迎阅读！
《一元一次方程》教案 一、教学目标 【知识与技能】 了解方程，一元一次方程的概念，能准确结合题意列出一元一次方程并进行简单求解。 【过程与方法】 经历把实际问题抽象成数学问题的过程，初步观察分析问题和解决问题的能力。 【情感态度价值观】 体验在生活中学数学、用数学的价值，感受学习数学的乐趣。 二、教学重难点 【教学重点】 一元一次方程的概念以及列一元一次方程。 【教学难点】 寻求等量关系列方程。 三、教学过程 1 (一)引入新课 提出问题："卡车客车"路程问题列式?算式尤为复杂，从而引入本节课内容一元一次方程。 (二)探索新知 学生活动：寻求等量关系用未知数列方程： 师生共同总结：方程：列方程时，要先设字母表示未知数，然后根据问题中的相等关系，写出含有未知数的等式。 接下来观察几个式子，小组讨论找共同点，通过观察类比，得出结论：这几个方程都是只有一个未知数，且未知数次数为1。 教师给出定义一元一次方程只含有一个未知数(元)，未知数的次数都是1，等号两边都是等式。 提问2：你能总结出李一元一次方程的步骤吗?求出未知数的值吗? 学生活动：进行总结一元一次方程的步骤并进行简单求解。 师生共同总结：列一元一次方程的方程步骤：通过实际问题设未知数，找到等量关系然后列一元一次方程，求解 教师提问：共同辨析解方程和求方程的解的关系。 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/6d14aae5ec06eff9aef8941ea76e58fafbb045f5.html
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2022-11-05
