海伦凯勒

2022-06-06 17:37:59 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《海伦凯勒》，欢迎阅读！
凯勒,海伦

海伦凯勒导学案（1）

学习目标

1、能正确、流利、有感情地朗读课文；认读生字新词，联系上下文理解由生字组成的词语。

2、初步理解课文内容，感受海伦自强不息的精神。学习重、难点：初读课文，理清脉络。学习流程：

一、自读课文，了解内容：

1、自由读课文，解决生字、词。 kǎi lè bào zào pí qi gān zào ( ) ( ) ( ) ( ) gān lín máng yǎ bùqū bù náo ( ) ( ) ( ) 2、解释词语：失聪：甘霖：如饥似渴：夜以继日：

3、联系上下文，辨析划线词的词义。

（1）她不能喊一声“妈妈”，也不能倾诉心中的希望和要求。倾诉：

（2）她把自己全部的爱倾注在残疾人身上。倾注：

4文章主要讲了海伦哪几件事？

二、理清课文的脉络。

1、轻声读课文，想想课文可以分成几个部分，每个部分讲的是什么。

2、分小组讨论。第一部分（）第二部分（）

第三部分（）第四部分（）

3、分段朗读课文，小组内互相检查字音是否读准，句子是否读通顺。三、学习小结

海伦凯勒导学案（2）

学习目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，注意文中引号的用法。 2、通过品读文中重点词语，理解表现海伦奋斗精神的句子。学习重、难点：

感受并学习海伦不屈不挠的精神。学习流程：一、精读课文：

1、海伦诞生的时间：海伦所属国籍：海伦遭受的不幸是：你的体会是：

2、假如是你，你会怎么想？怎么去做？海伦又是怎样的呢？小组交流

3、是谁改变了海伦的命运？她又是怎样改变海伦的命运的呢？（1）海伦开始是怎样的表现？猛然醒悟”说明什么？（2）海伦接着是怎么做的？找出有关句子读一读，说说句子中引号的用法。小组交流

（3）从文中可以看出沙利文是一位怎样的老师？ 4、萨勒老师是怎样教海伦说话的，海伦又是怎样练习的？小组交流讨论。

5、想一想海伦为什么会永远留在世人的心中。二、回顾全文，朗读体会。

1、自读全文。海伦的哪些做法使你感动？为什么？ 2、你想学习海伦的什么？三、巩固练习： 1、补充词语：

如（）似（）夜以（）（）不（）不（）

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