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描写成长足迹的小学四年级优秀作文5篇 我向往蜗牛,甚至嫉妒乌龟,因为羡慕它们在绵长的道上留下脚印。下面就是小编给大家整理的描写成长足迹的小学四年级优秀作文5篇，希望大家喜欢! 有一次，我和爸爸妈妈还有弟弟一起来到奶奶家玩的时候，爸爸和妈妈都去忙活自己的事情了。弟弟也去玩了。 我坐在沙发上，发现针和线正摆在旁边。我猜测，可能是奶奶刚刚缝补过什么东西。我拿起针，看见上面还有一些没有用完的线。于是，我就在窗帘上的一个隐秘的地方缝了几下，我觉得自己缝的还不错，我就想找一块布，自己缝一个沙包。我问奶奶：“奶奶，家里有没有不用的布，可以让我用来缝沙包呀?”奶奶回答道：“让我给你找找。”我高兴地说：“谢谢奶奶!” 我拿到布以后，就开始一针一线的缝。我一会儿缝歪了、一会儿缝错了、一会儿少缝了……过了好大一会儿后，我终于快缝完了。就在这时候，我停了下来，差点忘了，还要往里面装东西呢。于是，我告诉了奶奶，奶奶和我找来了一些玉米粒，装了进去。再把那个小口封了起来。就这样，一个沙包终于做好了。 通过做一个沙包，我可以体现出奶奶和妈妈的不容易，但这也代表了我成长了。 一个个憨态可鞠的动画片形象，一段段简单却富含深意的故事情节，还有那一首首朗朗上口的儿童歌曲，组成了丰富多彩的卡通世界。毋庸置疑，我们这一代人，都是在各式各样的卡通人物的陪伴下长大的。 一些家长认为，卡通片仅供娱乐，看卡通片是浪费时间的行为。事实上，它在我们的成长道路上扮演着非常重要的角色。对于我们来说，优秀的卡通片会在我们的心中撒下种子，友谊、正义、环保、家庭……这些事物都会通过卡通片在我们的脑海中树立起最初的概念。 记得在我小时候，最早接触的卡通片是《蓝精灵》。森林里的可爱的蓝精灵们团结友爱，和坏蛋格格巫斗智斗勇的故事深深地抓住了我的心，以至于在那一段时间里，我着了魔似的一天到晚都哼着那首歌，“在山的那边海的那边有一群蓝精灵……”我渐渐地明白集体的力量大无比，也意识到了和大家团结友爱的重要性。于是，我开始尽可能多的交朋友，人缘也越来越好。 书籍承载的不仅仅是知识，还是教我们为人处事的道理。书不仅增人智慧，还能陶冶情操。正如流向所说“书犹药也，善读之可以医愚”。 我向往蜗牛,甚至嫉妒乌龟,因为羡慕它们在绵长的道上留下脚印。那条浑浊的印迹代表它们曾经来过。经历风吹雨打的它们,载着笨重的负荷努力地向前爬去。轻风拂过他们爬过的印迹,满载沧桑。 我坐在名叫时间的马车上,行走在名叫人生的大道上,身后的路叫过去,脚下的路叫现在,前方的路叫将来。轻扬马鞭,马车缓缓向前驶去,车上满载着我的行囊,身后留下了深深的痕迹。尽管风沙掩埋了我的足迹,但至少在多年以后我还可以自豪地说,我曾经来过:我曾一步一步地从遥远的那头走到了企盼已久的这头。 岁月的风轻轻拂过,我想起了它曾经同样吹拂大唐的钟,同样催促唐僧他们迈向前方。脚下已模糊的旧迹不会因光阴的走远而消逝,它会在他们的心里深深地沉淀。 不愿意借助荣利攀上高峰,因为居高临下很容易摔得粉身碎骨。还是做只蜗牛吧,带着沉重的躯壳向前缓慢地爬,至终我应该可以借助足迹的力量站在深蓝的天空下高呼:行走万岁! 留下宝贵的足迹,在历经沧桑、牙齿脱落之时,我还可以自豪地指着身后:那就是我的足迹。 后记:如果有人问我:你后悔你所有的付出吗?我会毫不犹豫地说:不,那是通向天堂的力量。 童年是美好的，是五彩缤纷的。在我成长的过程中，懂得了许多道理。 一个炎热的夏天，我正好路过一家冰激凌。便进去买了一根三元的，我给了叔叔三个硬币，接过冰激凌正想离开，不知什么原因，叔叔居然又把一枚硬币交到了我的手里。我本来想还给他，转念一想，是这位叔叔自己给我的，我也正巧想买一支水笔，为什么不占为己有呢? 在路上，我手里拿着这意外之财，非常兴奋，心想：哈!今天的运气可真好。可是为什么我现在的心情却相反，感觉这支笔相偷来的一样甚至感觉很烫手，拿也拿不住。 正当这时，我想起了老师说过的一句话：别人的东西就是别人的，就算拿了也不是你的。对呀，我刚才的做法是不对的，这钱是别人的，我应该要还那位叔叔。于是，我掉转头，毫不犹豫地向冰激凌店走去，拿出钱包里自己的一元钱还给了叔叔：“叔叔，这是您多给我的钱，还给您。”“小朋友，你真是个诚实的孩子呀!” 在回家的路上，我再看看手中的水笔，一下子感觉它不再烫手，我的心里美滋滋的，因为我做对了一件事，也让我懂得：诚实是每个人应有的品德，这让我成长了许多。 本文来源：https://www.dywdw.cn/6d17c946a01614791711cc7931b765ce05087a2c.html
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2023-01-11
