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幼儿园教案桃树下的小白兔 引言 幼儿园教学中，通过生动有趣的故事和活动，可以激发幼儿的学习兴趣和能动性。本教案以《桃树下的小白兔》为主题，通过引导幼儿参与互动的学习，培养他们的语言表达能力和创新思维。 教案目标 通过该教案，幼儿应能够： * 理解故事《桃树下的小白兔》的基本内涵； * 掌握相关词汇和表达方式； * 能够进行简单创作和表演； * 培养想象力和创新思维。 教案准备 1. 故事《桃树下的小白兔》的绘本； 2. 幼儿园大型拼图工具； 3. 桃子模型； 4. 彩色纸、蜡笔和颜料； 5. 小白兔的卡通形象模型。 教学过程 ### 步骤一：导入教学 1. 引导幼儿们一起回忆之前学习过的关于农场的知识； 2. 提问：“你们知道桃树吗？桃子是什么样子的？”引导幼儿思考并回答。 步骤二：展示故事绘本 1. 展示《桃树下的小白兔》绘本，引导幼儿们观察故事绘本的封面； 2. 写下几个关键词，如“桃树”、“小白兔”、“动物朋友”等，引导幼儿联想和猜测故事情节； 3. 分享绘本内容，引导幼儿模仿动物声音，加深对故事的理解。 步骤三：互动讨论 1. 提问：“你们觉得小白兔是怎样一个角色？他有哪些困难？”引导幼儿自由表达，并尽量引导他们用简单的词语表达； 2. 分组讨论，每组选择一个困难，展示给大家。 步骤四：创作小剧场表演 1. 引导幼儿共同设计小剧场表演，包括人物设定和情节展开； 2. 每个小组选择一个场景，分配角色并分别进行排练，打扮角色； 3. 整合每个小组的表演，进行集体展示。 步骤五：小白兔的朋友 1. 带领幼儿集体制作小白兔的卡通人物形象，使用纸、蜡笔和颜料； 2. 培养幼儿用简单的表情线条表达人物的特征和情感。 总结 通过《桃树下的小白兔》教案的设计和实施，幼儿在参与故事学习和互动表演的过程中，锻炼了语言表达能力、创新思维和团队协作能力等。同时，通过自由创作小白兔的卡通形象，培养了幼儿的想象力和艺术才能。此外，该教案帮助幼儿们理解故事中的困难和解决问题的方法，促进他们的个人成长和发展。 以上是《幼儿园教案桃树下的小白兔》的教学设计，通过丰富的故事内容、互动讨论和创作表演等多种形式，提高了幼儿的学习兴趣和参与度，培养了他们的语言表达能力和创新思维。 本文来源：https://www.dywdw.cn/6d3e93580366f5335a8102d276a20029bc64630c.html
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2024-01-26
