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文言文阅读。 (此题共 4 小题， 19 分 ) 阅读下边的文言文，达成 10-12 题。 苏轼字子瞻，眉州眉隐士。母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。嘉祐二年，试礼 部。主司欧阳修欣喜，殿试中乙科，后以书见修，修语梅圣俞曰 : “吾当避这人出一头地。 ”洵卒，赠光禄丞，既除丧，还朝，以判官告院。安石创行新法。轼上书论其不便，新政日下，轼于此间，每因法以便民，民赖以安。徙知密州。司农行手实法，时时实行者以违制论。轼 谓提举官日 : “违制之坐，若自朝廷，谁敢不从 ?今出于司农，是擅造律也。 ”提举官惊日 : “公姑徐之。 ”不多，朝廷知法害民，罢之。元佑元年，轼以七品服入侍延和，即赐银绯，迁中书舍 人。三年权知礼部贡举会大雪严寒士坐庭中噤未能言轼宽其禁约使得尽技巡铺内侍每摧辱举子且持暖昧单词诬认为罪轼尽秦逐之。四年，积以论事，为当轴者所恨。轼恐不见容，请外，拜龙图阁学士、知杭州。既至杭，大早。饥疫并作。轼请于朝，免本路上供米三之一，复得赐度僧牒，易米以救饥者。明年春，又减价粜常平米，多作館粥药剂，遣使挟医分坊治病， 活者甚众。轼日 : “杭， 水陆之会，疫死比他处常多。 ”乃哀美缗得二千，复发橐中黄金五十两， 以作病坊，稍畜钱粮待之。徽宗立，更三大赦，遂提举玉局观，复朝奉郎。轼自元佑以来， 何尝以岁课乞迁，故官止于此。建中靖国元年，卒于常州。轼师父洵为文，既而得之于天。 尝自谓 : “作文如行云流水，初无定质，但常行于所当行，止于所不行不只。 ”虽嘻嘻怒骂之辞，皆可书而诵之。其体浑涵光辉，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。 (节选自《宋史 ●苏轼传》 ) 10.以下对文中画波涛线部分的断句，正确的一项为哪一项 (3 分) A. 三年 /权知礼部贡举 /会大雪严寒 /士坐庭中 /噤未能言 /轼宽其禁约 /使得尽技 /巡铺内侍每摧辱举子 /且持暖昧单词 /诬认为罪 /轼尽奏逐之 ! B.三年 /权知礼部贡举 /会大雪严寒 /士坐庭中噤 /未能言轼 /宽其禁约 /使得尽技 /巡铺内侍 每摧辱举子 /且持暖昧单词 /诬认为罪 /轼尽奏逐之 / C.三年 /权知礼部贡举 /会大雪严寒 /士坐庭中噤 /未能言轼 /宽其禁约 /使得尽技巡铺内侍 /每摧辱举子 /且持暖昧单词 /诬认为罪 /轼尽奏逐之 / D.三年 /权知礼部贡举 /会大雪严寒 /士坐庭中 /噤未能言 /轼宽其禁约 /使得尽技巡铺内侍 /每摧辱举子 /且持暖昧单词 /诬认为罪 /轼尽奏逐之 / 11.以下对文中加点词语的有关内容的讲解，不正确的一 B.殿试是中国古代科举制度中最高一级的考试， -项是 (3 分 ) A. 主司既可指主管某项事务的官员，又可特指科举的主试官，文中指后者。 在殿廷举行，由丞相主持。 12.以下对原文有关内容的归纳和剖析，不正确的一顶是 (3 分) A. 苏轼自幼聪慧，深受时贤欣赏。母亲亲身为他讲课，他常常能说出重点。欧阳修十分看重他，曾对梅圣前表示，应该避开这人让他出类拔萃。 B.苏轼因势利导，利用新法便民。当时王安右创行新法，他上书论其不便 想法使这些法律有益于百姓，百姓生活得以平和。 C.苏轼直面饥疫，挽救受灾百姓。他在任职杭州时遭受早灾病疫，减免上供米三分之一纾缓 灾情 ;同时又集贮钱粮、建筑治病场因此防范疫病。 :新政下达，他经常 D.苏轼天分异禀，为文驾轻就熟。他从父习文，又极具才干，作文如行云流水，行止有度， 嘻嘻怒骂之辞，皆可书而诵之，最后成为一代文宗。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (10 分 (1)又减价粜常平米，多作镳粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。 (2)其体浑涵光辉，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。 答案： 二、古代诗文阅读 10. A 11. B 12. C 13 (1)又减价销售常平米，制成很多稠粥、药剂，派人带着医生疏街道治病，救活的人好多。(2)他的文章广博深邃光辉绚烂，称雄百代，自有文章以来，也属罕有。 本文来源：https://www.dywdw.cn/6dec25ffea7101f69e3143323968011ca200f7f3.html
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2022-08-17
