2020年高考生物预测

2022-01-24 17:06:56 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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有关病毒的生物考点

必修一

1、冠状病毒没有细胞构造，只能寄生于活细胞中，这说明：细胞是生物体构造和功能的根本单位，生命活动离不开细胞。

2、冠状病毒需要依靠活细胞合成蛋白质，这说明：蛋白质是生命活动的主要承担者。

3、冠状病毒的遗传物质是单股正链 RNA，它的根本组成单位是：核糖核苷酸。它可以被吡罗红染液染色。

4、冠状病毒和细胞膜上的结合位点 ACE2结合从而入侵细胞说明：细胞膜具有进展信息交流的功能，也说明细胞膜控制物质进出的功能是相对的。 5、直接参与子代病毒在细胞内的组装过程的构造有：核糖体、内质网、高尔基体、囊泡，提供能量的细胞器是：线粒体。这说明了各生物膜在构造和功能上严密联系。

6、子代病毒通过囊泡排出细胞说明生物膜具有的构造特性是：一定的流动性。 7、合成的 RNA聚合酶只对病毒所需 RNA 的合成起催化作用，说明酶具有专一性。 RNA 聚合酶与无机催化剂相比催化 RNA 复制的效率更高，说明酶具有高效性。 8、人体通过促使被病毒感染的细胞凋亡从而去除病毒，这说明细胞凋亡有利于维持生物内部环境稳定，抵御外界各种因素干扰。细胞由于病毒的增殖而裂解死亡不属于细胞凋亡。

必修二

1、冠状病毒的 +RNA进入细胞后，首先翻译为 RNA 聚合酶。这一过程需要的条件有模板：冠状病毒的 +RNA ，原料：氨基酸、能量、酶、 tRNA、 rRNA , 进展的场所是：核糖体。这说明 +RNA的作用最类似于人体的 mRNA。

2、正链 RNA 上结合多个核糖体的意义是：少量正链 RNA 可以迅速合成大量病毒所需的蛋白质。

3、以 +RNA为模板合成 -RNA 的过程所遵循的碱基互补配对法那么与中心法那么中的翻译过程一样。这一过程需要的条件有模板：冠状病毒的 +RNA，原料：四种游离的核糖核苷酸、能量，酶： RNA聚合酶。

4、冠状病毒容易形成重组 RNA而发生变异，这属于：基因重组。

5、冠状病毒相对 DNA 更容易发生变异，这是由于： RNA是单链构造， DNA 分子具有双螺旋的双链构造，因此 RNA比 DNA 更容易发生碱基增添、替换和丧失。

必修三

1、冠状病毒侵入人体后需要淋巴细胞和吞噬细胞消灭，淋巴细胞和吞噬细胞直接生活的内环境主要是：血浆和淋巴。

2、冠状病毒主要通过呼吸道侵入人体，鼻腔内的黏膜和毛发属于保卫人体的：第一道防线。

3、冠状病毒突破前两道防线后，引发人体特异性免疫反响的物质称为：抗原，如冠状病毒病毒外表的蛋白质。

4、吞噬细胞对冠状病毒进展摄取和处理后，将抗原呈递给 T 细胞。这说明吞噬细胞：既能参加特异性免疫又能参与非特异性免疫。冠状病毒会入侵肺细胞，要将其完全去除需要经过：细胞免疫和体液免疫过程。同时参与这两个过程的淋巴细胞是： T 细胞。

5、肺细胞被冠状病毒感染后，免疫系统对肺细胞的攻击引发肺炎。此时可通过适度使用免疫抑制剂对病人进展治疗以防止肺部严重受损。

6、肺细胞被冠状病毒感染后，效应 T 细胞与肺细胞密切接触，使细胞裂解死亡。这属于细胞凋亡。

7、已被治愈的患者短期内不容易再次被冠状病毒感染，这是由于他们体内产生

了记忆细胞，当再次接触冠状病毒抗原时，可以迅速增殖分化为浆细胞和效应 T 细胞。

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