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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 雪儿讲《雪儿》——关于角色转换的改写 作者：紫雨 来源：《七彩语文·习作》2014年第03期 不同的人在面对不同的困境时，常常会作出不同的选择。苏教版（国标本）语文教材三年级下册中，第二单元的几篇课文就表达了这样的主题。其中第5课《雪儿》讲的是一个受伤的女孩和一只受伤的信鸽之间的故事。课文里只有细细碎碎的小事，可这些小事包含着“我”和雪儿之间的真情，他们互相帮助，互相鼓励，感受世间的美好。 课文学习结束的时候，老师提出：雪儿回到自己的信鸽群里又会怎样讲述这个故事呢？ 教室里一下子开了锅：对啊！它会怎么讲呢？ 让我们先学会换个视角说话，于是黑板上出现了这样一句话—— 我和爸爸给它洗了澡，敷了药，它变得雪白雪白的了，我便给它取名“雪儿”。 老师：你们想象一下信鸽会怎么说这件事呢？ 浩浩：这个太简单了——她（就是那女孩）和爸爸给我洗了澡，敷了药，我变得雪白雪白的了，她便给我取名“雪儿”。这就是我名字的来历。 老师：嗬！看来真是简单呢。如果女孩有个名字，讲述起来，就更顺畅了。那么我们一起来试试吧。 我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天，去看蓝天上那飘飘悠悠的白云…… 兰兰（我给女孩起的名字，我觉得她像兰花一样优雅）天天和我一起到阳台上去看蓝天，因为她知道我最喜欢蓝天。看着蓝天上那飘飘悠悠的白云，我想起了自己的家人，想起了我的好朋友灰灰（他的全身都是漂亮的灰色羽毛）。他们肯定也为找不到我而着急呢，他们这几天又完成了哪些送信的任务呢…… 师评：换了视角，换了心理，更换了对于不同生活的思考。改写者真正变成雪儿去体会了，那灰灰的加入显得很自然，而且灵活地运用了课文中关于信鸽的知识。 啊，我为雪儿欢呼！你看它那双翅膀被春风高高地托起，在蓝天中划出一道美丽的弧线。 啊！我可以飞了。我张开双翅，和煦的春风将我高高地托起。我奋力扇动翅膀，尽管伤口还隐隐作痛，但实在顾不得那么多，我要飞向蓝天，自由地翱翔。我尽力地平展翅膀，借助风 本文来源：https://www.dywdw.cn/6e5fef1c6e1aff00bed5b9f3f90f76c660374c45.html
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2022-06-26
![现代校园辣文女主叫雪儿 [雪儿现代散文]](/static/wddqxz/img/rand/99.jpg)
