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体育特色学校管理制度 为了保证体育特色学校各项工作和活动的正常而有序的开展，使体 育特色学校的管理正规化、制度化。特制定本管理制度: 、体育特色学校场地的管理 1、运动场地的管理 (1) 、运动场地及设施是供本校体育教学、各项运动进行体育锻炼 的场所。 (2) 、校外人员和家属未经管理人员允许不得随意入内。 (3) 、场地内严禁一切车辆(包括自行车)的通行和停放。 (4) 、严禁穿越运动场，违者严肃处理。 (5) 、严禁在场地内堆放杂物、丢弃果皮、纸屑，严禁在场内吃东 西。 (6) 、必须爱护场地内体育器械和其它设施。有意破坏者，除批评 教育外，给予相应赔偿。 2、球类场地的管理 (1)、篮球场在教学和课外活动时间内，按时向学生开放。 (2)、后勤工作人员，定期对场地进行清扫和维护。保证活动的正 常开展。 3、室内乒乓球馆场地的管理 (1)、学生在活动期间，严禁大声喧哗，自觉维护场地的卫生，爱 护场地和器材。活动时严禁携带与本活动项目无关的器材入内。 (2)、后勤工作人员，每天对场地进行清扫和维护。保持室内清洁。 二、课程设置 在认真执行《学校体育工作条例》，实施《国家学生体质健康标准》， 开足、开齐体育课的同时，在作息表上制定了早锻（7: 10-7 : 30）、大 课间（9： 55-10 : 25）、课外活动（16： 45-17 : 25）的时间，有力地确 保师生开展体育特色活动的时间。同时将篮球、乒乓球纳入体育课程, 一、二年级体育课以每周2+1 + 1（ 2节教材、1节篮球、1节乒乓球）的 设置上课，3-5年级体育课以每周2+1（ 2节教材、单周1节篮球、双1 节乒乓球）的设置上课。 三、工作职责 1、体育特色工作项目组组长完成五年特色项目发展规划、 总结；组织教材编写、开展培训、资料收集、整理等。 每一年的 计划、2、年级组长、班主任负责活动组织、学生安全、活动器材保管发放 等。 3、各年级体育教师负责校本教材的编写及教会学生掌握篮球、 技术。 乒乓 球的4、由特色项目组组长负责，体育组具体制定每学年学校篮球、乒乓 球比赛活动方案。 四、活动器材 1、1〜2年级学生每人自己购买一块乒乓球板，贴好标签，并在标 签上写上自己的姓名，交与班主任老师，班级统一保管。 2、3〜6年级学生每人自己购买一个篮球，并在球上写好自己的姓 名，交与班主任老师，班级统一保管。 3、学校按班级提供篮球车，由班主任老师协调保管，在以后的活动 中损坏，全部由学生自己购买，班主任要保证活动安全、有序进行。 4、每天行政值日的教师全面负责检查各项活动，做好记录。 五、活动组织 1、每学期，由相应年级的体育老师组织各班级，按照相应的时间、 顺序轮流组织级组比赛。 2、每学年，体育组组织一次全校各班级、年级间的娱乐比赛，并设 立一定的奖励。 六、后勤保障 学校严格落实相关的场地器材、经费、安全等保障措施。 莞城英文实验学校月23日 20XX年12 本文来源：https://www.dywdw.cn/6e60abe2b6daa58da0116c175f0e7cd185251840.html
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2022-04-18
