【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《2019年幼儿课程教案3-2《敲球台》》，欢迎阅读！
2019 亲子欢动课 3—2 一、线上活动： 活动目标： 1、使宝宝得到快乐,融入环境。 2、让宝宝感受集体氛围,培养宝宝良好的适应能力。 活动准备： 1、音乐《天下的妈妈都是一样的》 活动过程： 1、教师引导宝宝围成一圈,一起向右转身,一个跟在一个的后面,以逆时针的方向在教室里走V字步绕圈（2圈）。 2、一起向中间聚拢,打个招呼,然后向后退。 3、反方向,以顺时针的方式在教室里绕圈。 4、回到原点,大家坐下休息,调整呼吸,准备接下来的活动。 活动延伸： 1、 可以让幼儿跟着音乐拿着乐器自由走动,变换动作； 2、 还可以让幼儿根据歌曲进行动作创编。 二、礼仪相识 活动目标： 1、提高宝宝自我意识,锻炼自我表现能力。 2、满足宝宝被关注的心理需求,增强自信心。 3、培养宝宝社会能力,学会轮流等待和尊重他人。 活动准备： 1、仿真娃娃 2、问好歌 5 5 5 2 ︱3 3 2 2︱ 7 7 6 6︱ 5—‖ 师： 皮皮 皮皮 在哪 里呀,咿呀 咿呀 呦； 2019 2019 幼： 皮皮 皮皮 在这 里呀,咿呀 咿呀 呦。 活动过程： 1、教师请宝宝围成圆形盘腿坐下来； 2、教师向宝宝打招呼问好,展示介绍的方法。 先由主课教师为仿真娃娃作介绍（姓名、性别、年龄）,然后将仿真娃娃交给配课教师,主课教师边唱（皮皮皮皮 在哪里,咿呀咿呀呦）边拍手（共四下）。再由配课教师模仿仿真娃娃声音唱（皮皮皮皮 在这里,咿呀咿呀呦）,同时握着仿真娃娃双手在胸前轻轻拍打四下。然后主课叫“皮皮”,配课代皮皮说“到”,然后握仿真娃娃手拍着自己的胸脯说“我在这儿”。 3、展示后,由教师拍手唱前半部分,宝宝手拍身体唱后半部分。 4、唱完后宝宝和教师配合进行“答到”环节,并点头说：“谢谢”,大家给宝宝以掌声鼓励。 三、敲球台 活动目的： 1、培养宝宝的专注力及观察探索欲。 2、锻炼宝宝的手眼协调“敲”的动作,发展手臂的力量。 活动准备： 敲球台 活动过程： 1、教师讲解活动名称及目标。 2、教具展示：球台、球 1）教师展示球台、球（分别放在球台孔中）、锤子,将球台（含球）和锤子分别从托盘内取出,放在托盘前方,之后将托盘放在身体右侧。 2）双手取球台介绍“球台、球台”。将球台放在工作毯中间（靠近自己身体左侧）,左手扶球台倾斜45°,右手二指2019 2019 （食、中指）分别摸球顺时针转动2-3下,说“球”。 3）将球台放置好,同样双手取锤子展示（将锤头侧面展示出来）,说“锤子、锤子”,左手五指（虎口打开,拇指在上,四指在下）握锤头,右手展示“五指---握”,握锤柄。 3、操作展示： 1）左手扶球台,右手对准球“敲”,将球逐一敲下。 2）整理：“老师的操作就进行到这里,整理工作材料”。双 手将锤子横放在球台右侧,之后左手扶球台,右手三指捏球恢复到原位。 4 注意事项： 本次课程主要锻炼宝宝手眼协调“敲”的动作,不要求宝宝将小球与孔进行所有颜色的一一对应,只进行红色的对应引导即可。 活动延伸：游戏《打地鼠》 活动准备：充气棒 活动过程：1、教师讲解游戏规则：幼儿围成圆圈站好,一人站在圆圈中心,手 持充气棒； 2、持充气棒的人敲幼儿的头,敲到谁,谁跳一下（或者做出某个指定的动作）锻炼幼儿的反应能力 3、请幼儿分别来当拿充气棒的人。 四、音乐律动《捏拢放开》 五、再见歌 2019 本文来源：https://www.dywdw.cn/6e937c74fbb069dc5022aaea998fcc22bdd143da.html
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2022-09-02
