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七年级下册期中考试数学试卷分析 一、试卷分析 试卷满分120分，共有24题。试卷从整体上来看难度适中，知识覆盖面比较全面，几乎包括了前三章所有的内容。本次试卷题目多种多样，灵活多变。 二、试题分析 １、项选择题：主要以考查第五章相交线与平行线为主，其中只有１、８小题考查的是第七章平面直角坐标系的知识点，第５、７小题考查的是第六章实数的知识点。这张试卷的单选题出的相对比较简单，主要考查了学生对基础知识的运用，所以以后要注意基础知识的教学和掌握。 ２、填空题：第13小题考查的是命题；第14小题考查的是实数的相反数与绝对值；第15小题考查的点到直线的距离，垂线段最短；第16小题考查的是几何中的折叠问题；第17小题考查的值平面直角坐标系中的平移问题。这几道小题看似简单，但要做对却需要足够的细心。 3、简答题：第18小题是基础计算题，考查的是对基本知识的掌握以及细心度；第19小题考查的是第七章平面直角坐标系中第四象限角平分线上的点的特征而且涵盖了一部分算数平方根的知识点，是个综合性题目；第20小题考查的是第七章平面直角坐标系中的作图题，比较简单；第21小题考查的是相交线与平行线中邻补角、对顶角与垂直的知识点，题目比较简单，主要考查解题过程是否严谨；第22小题考查的是第七章平面直角坐标系中的平移问题，这道题比较新颖；第23小题考查的是平行线的性质与判定，其中第（1）与（2）小题的条件不一样，很多学生没注意到这一点导致丢分；第24小题也是考查的平行线的性质与判定，稍有难度，需要借助辅助线才能完成，这道题偏难一些。 总的来说，本次试卷提醒灵活多样，题量适中，难度适宜，紧紧联系课本内容，重点考查学生的基础知识掌握情况，学生之所以做的不够好只怪我们平时要求不严，虽然部分题偏难，但在课本上能见到原型，只怪我们平时讲解的不到位。 三、答题分析 选择题中学生出错率较高的是第10、11小题，第10小题难度不大，但之前没接触过这种题型，学生无从下手导致丢分；第11小题关于x轴的对称题，虽然课上讲过类似的题目，但做题较少，学生掌握的不是很牢固，导致丢分。 填空题这五道小题正确率都不高，虽然这几道题并不难，但学生掉以轻心不认真审题，到时得分率不高。 计算题出错率最高的是第18小题（3）小题、第19小题、第22小题、第23题（2）小题、第24题。第18小题（3）小题丢分严重，很多学生没读懂题意，主要还是算术平方根与平方根知识点掌握不够牢固；第19小题学生忘记了第四象限角平分线上的点的特征导致丢分；第22小题很多学生在做这道题没读懂题意导致丢分；第23题（2）小题看错题把第（2）条件看成了第（1）条件导致第（2）失分率较高；第24小题多数学生被长题干吓到了，其实这道题第（1）并不难，之前也讲过类似的题型，主要学生的综合素质较差，导致丢分。 四、对策措施 1. 重视“双基”教学。 在阅卷中发现不少学生由于基础不扎实而导致失分很多，要求教师在教学中要重视“双基”教学，基础知识和基本技能的目标也是数学学习目标中的较重要目标，要让学生在亲身体验和探索中认识数学，解决问题，理解和掌握基本的数学知识、技能和方法。 2. 注重对学生规范解答的要求和训练。要让学生学会与评卷老师在卷面上清楚、条理地 交流，特别是新课程改革以后， 学生对几何的逻辑推理的条理表达表现出的弱点，更应该引起注意，加强训练。 3. 注重知识点的落实。具体措施：及时复习适量练习加强巩固 。 4. 教学要细致入微，做到对每一个学生学情了如指掌，方可知长短，做到因材施教，因人做好过关训练和落实。 本文来源：https://www.dywdw.cn/6ec298fc80c758f5f61fb7360b4c2e3f5727257f.html
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2022-08-28
