新中小学生守则内容

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1 .爱党爱国爱人民。了解党史国情,珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱人民,热爱中

国共产党。

2 .好学多问肯钻研。上课专心听讲,积极发表见解,乐于科学探索,养成阅读习惯。 3 .勤劳笃行乐奉献。自己事自己做,主动分担家务,参与劳动实践,热心志愿服务。 4 .明礼守法讲美德。遵守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。 5 .孝亲尊师善待人。孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评,学会合作共处。 6 .诚实守信有担当。保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还,做到知错就改。 7 .自强自律健身心。坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒,文明绿色上网。 8 .珍爱生命保安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品。 9 .勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴,爱惜花草树木,节粮节水节电,低碳环保生活 【相关阅读】

对比中美英小学生守则

我国的中小学生守则相比国外显得过于空洞,教育专家建议守则应更接地气、更管



在中国的学生守则中,有不少是遵守法律法规、热爱科学、自尊自爱等比较抽象的

词,而美国、英国的守则,虽然条目不多,但不少中国家长[微博]非常认 可,认为是站在孩子的角度,更接地气。这两天,南京市教育科学研究所副所长沈

曙虹连发多条微博,建言教育部修订中小学生守则。他告诉记者,现在的守则及配套规范已经

用了近10年,应该改改了

国外的守则更接地气

英国《小学生守则》共有10条,主要强调的是自我保护:背心、裤衩覆盖的地方不

许别人摸;生命第一,财产第二;遇到危险可以打破玻璃,破坏家具;遇到危险可以自己先跑等。而美国的12条《小学生守则》,围绕的主要是小学生在学校里应该具备的基本素质,包


括称呼老师职位或尊姓;按时或稍提前到课堂;提问时举手等等。

至于中国的小学生,并没有单独的小学生守则,而是从2004年开始,和

中学生合用《中小学生守则》,共10条,内容涉及对祖国的热爱、遵守法律法规、热爱科学珍爱生命、诚实守信、热爱大自然等多个方面。

抽象化守则作用不大

5日开始,南京市教育科学研究所副所长沈曙虹发出多条微博,向教育部建言:

修订中小学生守则。他认为,一切教育的“人为”必须绝对服从并有效服务于“为人”,而高度抽象化、理想化的守则内容难以照亮儿童的精神世界。倡导学生从现实中必须做到、也能做到的小事做起,这不仅体现出教育者实事求是的作风,更是在培养下一代脚踏实地做人的品质。 “网络盛传的美国、英国的学生守则,应给我们启迪。我们太注重培养‘未来的‘人才,太注重从大处着眼,却往往忽略让孩子从现在、从细节做起。”沈曙红说。沈曙红告诉记者,很多人不清楚,其实我国的、“守则”也经历了变

革,现行的是教育2004年修订的,“但是40条中学生行为规范、20条小学生行为规范,毕竟太多太繁琐,既不便于记忆和践行,与守则并行使用也有叠床架屋之嫌。”

守则应不求全求管用

那么“守则”应该怎么改?沈曙虹表示,告诉孩子具体怎么做,远比只告诉他们原

则甚至大道理要实在和有意义得多。

“不要求全,应该是最管用、最基本的。”他具体建议,针对现在孩子出现的一些

情况,有两点尤为重要,如劳动的意识及利他的意识。“现在可以说已经是‘独二代’了,学生过于关注自我。”他表示,要告诉学生,怎样保护自己,告诉他们的应该是伴随他们成长的,可以从直接经验入手。

中国中小学生守则

1 .热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党

2 .遵守法律法规,增强法律意识;遵守校规校纪,遵守社会公德。

3 .热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。 4 .自尊自爱自信自强,生活习惯文明健康。 5 .热爱大自然,爱护自然环境。 英国小学生守则

1 .平安成长比成功更重要。


2 .生命第一,财产第二。 3 .遇到危险可以自己先跑。 美国小学生守则

1 .可以在你的座位上与老师讲话。

2 .缺席时必须补上所缺的课业,向老师或同学请教。

3 .如果你听课有困难,可以约见老师寻求帮助,老师会高兴地帮你。


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