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小朋友园小班科学游戏教案《神奇的纸船》含反思 小班科学嬉戏教案《奇妙的纸船》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让小朋友愿意与同伴合作嬉戏，体验嬉戏的愉悦，快来看看小朋友园小班科学嬉戏《奇妙的纸船》含反思教案吧。 【设计意图】 小朋友有着天生的奇怪 心，他们对四周世界布满着无限的奇怪 ，他们有着极强的渴望熟悉四周世界和学习科学的需要。因此，准时并适当的对小朋友进行科学启蒙，激发他们探究科学的爱好，引导他们积累科学阅历，指导其学会肯定的科学方法，将使小朋友的科学素养得到早期培育，有意于小朋友整体素养的提高。本次活动，通过如何使纸船不被打湿的试验，让小朋友们初步了解油画棒的排水性，在操作中让小朋友体验乐趣。 【活动目标】 1、乐于参加使纸船不被打湿的探究活动，体验操作的乐趣。 2、初步了解蜡(油画棒)不吸水的特性。 3、愿意与同伴合作嬉戏，体验嬉戏的愉悦。 - 1 - 4、进展动手观看力、操作力量，把握简洁的试验记录方法。 【活动预备】 材料预备：五大盆水、油画棒每组一盒、毛巾、纸制作的纸船若干。 阅历预备：小朋友有在水中玩纸船的阅历。 【活动过程】 一、小朋友自由玩纸船、激发小朋友已有阅历 小朋友们，纸船可以在哪里玩?玩久了纸船会怎么样? 二、老师出示纸船设疑，引发小朋友思索 1、老师出示纸船：老师这里有两艘纸船，我们看看，哪一艘湿得比较快。 2、老师引导观看纸船使用的纸不一样，小朋友大胆猜想结果。 三、师幼共同试验，了解油画棒的排水性 1.老师示范对比试验，使小朋友明白蜡是不吸水的。 提问：为什么涂了油画棒的纸船没打湿，没涂油画棒的纸船打湿了呢? 让我们来做个试验：将水滴在涂了油画棒和没有涂油画棒的纸上进行对比：没有涂油画棒的纸吸水快，涂油画棒的纸吸水慢。 2.老师小结：现在我们知道了油画棒是不吸水的，(教案出自：快思教案网)所以把油画棒涂在船上，就似乎给纸船穿上了一件雨衣，可以爱护小纸船，船就不会被水打湿了。 - 2 - 本文来源：https://www.dywdw.cn/6f480640a000a6c30c22590102020740be1ecd2d.html
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2023-04-12
