【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《教学设计 word中插入图片》，欢迎阅读！
word中插入图片 一、教学目标： 1、知识与技能： 1）掌握插入图片的方法。 2）能设置好图片与文字的环绕方式。 3）能调整好图片大小和位置。 2、过程与方法： 培养学生自主学习、小组合作的能力。 3、情感与价值观： 1）体验图文混排表达信息的魅力，增强学生图文的审美能力。 2）增强学生交通安全意识。 二、教学重点、难点： 重点：插入图片及对图片大小、位置和版式的设置。 难点：图片周围文字环绕方式的设置。 三、教学课时：一课时 四、教学过程设计： 教学教师活动 流程 学生活动 设计意图 导 入 新 课 先观看一段交通安全视频： 1、问：大家感受到了什么？ 已经通过立法把每年的定为全国交通安全反思日，用视频给学生同学们知道是哪一天吗？——4月30日。 予感官刺激 模拟情境：为增强学生交通安全意识，政教处要求引导学生关注每班制作一张交通安全宣传画报，进行全校评比。 学生观看视频并思交通安全 2、打开两幅作品，欣赏并比对，哪幅更好，分析考。 从安全宣传向原因？ 学生思考并回答。 画报过度 1）有图片的，能够更加形象地表达主题，并且使学生欣赏、思考，阐明图片在画画报更加美观、生动；没图片的显得枯燥。 进行比对，谈自己报中的作用，引2）图片能让图文并茂，使人赏心悦目，吸引读者，的看法。 出课题 增加画报的感染力；缺少图片更显呆板。 调动课堂氛围，既然图片有这么多优点，我们就想办法在作品二中激发学生创作插入一些图片进去，这正是本节课的教学内容，相热情。 信通过本课学习，同学们一定能把把作品二完善得同作品一一样的美观。 3、引出课题：插入图片。 u. 任务一：如何插入一张图片。 学生练习：打开“关任务驱动 1、先指导学生在桌面先依次打开“插入图片——自注交通安全.doc”巩固知识，加深主学习”文件夹，找到“关注交通安全.doc”文档，双文档，并插入图片。 印像。 击打开，再在文档的中央，插入自主学习文件夹中可参照学案目标设疑，引出新知的文件名为“01.jpg”图片。 一。 识。 2、学生可参考“插入图片”文件夹下的“学案”完成东张西望，互相帮任务驱动，尝试操作，如果遇到困难，同位之间可以互相讨论，互助。 练习。 相帮助。 回顾操作步骤，加同教材内容顺自 主 探 究 3、老师边巡视边个别指导： 深印象。 序稍有变动，图4、请一位同学演示，老师小结步骤； 学生思考 片的操作一般5、问题：插入的图片怎么只看见图片的一小部分，学生练习，可参照都是先要设置其它部分到哪里去了？引出第二个任务。 电子学案目标二。 好环绕方式，才u. 任务二：调整图片周围文字的环绕方式。 东张西望，互相帮能移动图片。 1、要求同学们先做，可参考学案中“目标二：设置助。 知识巩固 图片周围文字的环绕方式”这部分内容来进行操边做边思考。 设疑，引出新知作，同位之间还可以互相讨论，互相帮助。 学生分析 识。 2、教师巡视，帮助解决问题。同时提醒同学注意学生加深印象。 任务驱动，尝试几个问题：第一：在哪里设置图片周围文字的环绕学生思考 练习。 方式？（学生：“设置图片格式”对话框中）第二：自主学习 知识巩固 是如何打开“设置图片格式”对话框的呢？（双击图东张西望，互相帮片）第三：在如何去设置呢？（先要选择“版式”助。 选项卡，再选环绕方式）第四：环绕方式有哪几种？学生加深印象。 （学生先尝试、回答，老师再出示图例并讲解区别） 3、请一位同学演示，老师小结步骤； 4、完成后，图片太大并仍独自占据角，难看。 提示仍然还存有问题：图片太大找出不足、进行加工，引出第三个任务。 u. 任务三：调整图片大小和位置。 1. 要求同学们将图调片调整到合适的大小，并且将图片移到一个恰当的位置。 2、仍然可参考学案来进行操作，同位之间还可以互相讨论，互相帮助。（巡视、指导） 3、请一位同学演示，老师小结步骤； 请一位同学将以上三个任务完整做一遍演示，操作还不熟悉的可要看仔细了！ 教师评价并表扬。 能 力 提 升 1、（找出三幅待修改作品）仔细观察下面三副作品，思考，谈看法，评培养图文审美找出问题，并说说你的修改意见和方法。 一评，议一议。 能力。 2、将学生分成三组，分别打开三个没有图片的交通过竞赛的形式，分组竞赛，激发通安全宣传文档，要求在文中插入合适图片，使之完善组里的画报 热情。 成为宣传画报。 1、作品赏析与成果分享： 每组各挑选出两遍作品进行展示，再让全体同学进行评价（根据拟定的评价标准），评出优秀作品和优胜组，予以表扬，掌声祝贺。 欣赏和评价 2、反思（插入图片要注意的问题）： 反思 a． 图片的大小要适中。 b． 位置安排要合理。 c． 图片的环绕方式要灵活选择。 d． 图片的内容最好与内容相关。 1、小结：今天的学习了哪些内容？ a、在word文档中怎样插入图片； 评 价 反 思 评价、分享并提高 回顾所学知识，加深学生印象 小 结 学生总结 知识拓展 学生思考，尝试 作业布置 拓 展 b、如何设置文字与图片排绕方式； c、将图片调整到合适的大小和合适的位置。 2、知识拓展：对图片还可以进行哪些操作？学生讨论回答。 老师提示：单击“视图”——“工具栏”——“图片”命令，打开“图片”工具栏；请同学们尝试单击工具栏中的各图标，观察各图标功能作用。 对于插入的图片，还可通过“图片”工具栏，对它进行进一步的修饰，使图片更加美观。 3、课后实践：上网搜集文字、图片素材，完成一份交通安全宣传画报，要求使用图片工具栏中各种工具对图片进行修饰，将它设置成你认为最美观的样式。 4、结束语（出示视频“交通安全歌”）； 首尾呼应，点明主题 本文来源：https://www.dywdw.cn/6f72f4f987254b35eefdc8d376eeaeaad1f316f5.html
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2022-05-22
