华而不实误导考生

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华而不实误导考生



“近年来发表的中高考作文范文中,一些其实是华而不实的文章,这对考生是个误导。今年的中高考阅卷,会对这类作文的评分设立‘高限’。”日前,在大境初级中学举行的“构建有序的作文训练体系”研讨会上,市教研室语文教研员步根海这样指出。■作文辅导应“有序”今年,中考语文总分从120分调整到150分,作文分值增加63分,作文优劣的分差将随之拉大。如何在这种形势下更有效地指导学生写作?如何构建一个循序渐进的作文教学体系?周四,大境初级中学举行了“构建有序的作文训练体系”课程展示和研讨会,特级教师步根海、教育科学研究院特级教师潘国青、黄浦区语文教研员徐侠等出席了此次活动。当天下午,大境初中初中阶段三个班同时开课,课程主题分别为“围绕中心选材”、“写好文章的开头、结尾”、“从‘实’出发,让作文语言亮起来”,体现了建立初中


记叙文教学体系的思想,即预备年级教会学生能围绕中心选材,初一年级指导学生运用多种描写手法表现中心,初二年级向学生传授不同的篇章结构,初三年级强化语言素养,并让学生能对生活进行较深入的思考。■老师家长有两误区大境初中校长王峙渊告诉:在写作辅导方面,老师、家长往往有两个误区。一个是只重阅读,忽视作文。学校里,绝大部分语文课时被阅读占据;家里,父母只要求孩子多看书,以为这样就能写好作文,殊不知如何从阅读中汲取写作技法是需要长辈指点的。另一个误区则是作文教学的无序性。课本中写作知识比较分散,难以形成完整的写作教学体系;老师的教学也有偏差,有的疏于讲解,有的用中考标准衡量低年级学生写作,挫伤了孩子的积极性。王校长认为,辅导孩子作文的要诀是:在学生广泛阅读的前提下,有序地传授写作技巧,逐步培养孩子的写作能力,激发他们的写作兴趣。■考场作文莫华而不实研讨会上,特级教师步根海指出:“构建有序的作文训练体系”这一提法很有道理。只有做到“阅读指导”


与“写作训练”双管齐下,才能提高孩子的作文水平,而如何把这两者结合起来,正是问题关键。“以写好文章的开头而言,”步老师说,“我在讲解作家史铁生的散文《合欢树》时,就让学生体验,为什么技法上如此质朴的开篇那样吸引人。学生的体会是,原因在于它饱含着感情,进而认识到,出于作者内心的感情并能打动他人的文章才是最成功的。”“初三展示课的主题‘从实出发’提得合乎时宜。”步根海老师表示,“近年来发表的中高考作文范文中,有一些其实是华而不实的文章,这对考生是个误导。今年的中高考阅卷,会对这类作文的评分设立‘高限’。”步老师解释说,中考作文的华而不实则表现在细节描写上,比如情节很曲折,心理活动很丰富,但稍加推敲,就能发现这些细节不可能发生在学生身上。因此,“感情真实”对学生作文而言至关重要。


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