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【小班数学教案】小班数学教案：按大小分类 [活动目标] 1.巩固和加深对大小分数的理解。 2.复习按照图形匹配标记。 3.继续学习根据大小标记对不同种类的物品进行分类，并相应地安排相同种类的物品。 4.训练幼儿在学习完毕能按要求整理好操作材料。 [亮点] 不受物体的形状、颜色、种类影响，按大小标记进行分类。 [活动困难] 不受物体的形状、颜色、种类影响，按大小标记进行分类并对应排列；边操作边讲述操作过程。 [活动准备] 教具：黑板一块；大小标记各若干；磁性图片若干（大小皮球、纽扣、萝卜等）。 学习辅助工具：第一组有一套分类卡，卡上有尺寸标记、塑料珠、按钮、图形块和花块（一大一小）。 第二组，人手一套插有大、小标记的分类盒，每人一盘大、小卡片各4~6个（形状、颜色不同）。 在第三组中，每个人都有一个带有不同颜色和相同形状图片的盘子，每个人都有一个带有多个形状标记和大小标记的分类框。 [活动过程] 我喜欢集体活动 1.复习按照图形匹配标记： 问题：查看尺码标记（这是什么标记？那是什么标记？） 老师今天带来的皮球有什么不同？（有大皮球、小皮球） 让我们给球打个记号。（孩子说老师把枣子的大记号给了大球，小记号给了小球。） 2.按标记将不同形状、相同颜色的图形片分类：（出示这些图形片） 老师首先演示：这是什么电影？我该回哪个家？（ 幼儿 喂，老师经营枣子电影，我送你去大马克家；我带你去小彪家。） 请幼儿把余下的片片送回家。（要求幼儿边操作边讲述操作过程） 3.根据标记对不同种类的物品进行分类： 出示分类材料，（大小纽扣、大小萝卜、大小皮球） 出示分类卡，让孩子们到前面来，拿出两个项目进行比较，然后分别在大标记和小标记下。（老师肯定或帮助。） 二.游戏活动：《丰收季节》 带他们回家去农场和老师那里。（要求孩子在分娩时讲话。）（例如：大萝卜，我带你去大马克家。） 三.小组活动 第一组根据标记对不同种类的物体进行分类并相应地排列。（根据标记将篮子中不同种类的物品发送回家，然后相应地安排相同种类的物品）（例如发送时） 第二组，按标记将颜色、形状不同的物品分类。 第三组根据标记对不同颜色和相同形状的物品进行分类。 四活动评价 老师总结了活动。 本文来源：https://www.dywdw.cn/7064942af22d2af90242a8956bec0975f465a4ef.html
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2022-05-03
