【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《全国中小学生安全教育日手抄报内容》，欢迎阅读！
安全教育日手抄报内容一 安全教育日简介： 自1996年起，我国就建立了全国中小学生安全教育日制度，将每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日;2001年，我国还发行了电视教育片《与安全同行》;今年，中国教育报刊社等单位联合摄制并发行了我国首部青少年安全教育影片《关爱明天》;不少地方以主题班会、墙报、小广播的形式开展了丰富多彩的安全教育活动。这些都对中小学生避免意外伤害起到了积极的推动作用。需要指出的是，2001年上海出台了我国第一部《上海市学生意外伤害事故赔偿办法》，2002年教育部颁发了《学生意外伤害事故处理办法》，以后各省市都相继出台了学生伤害事故处理办法，这些法规的相继出台为校园筑起了一道安全屏障。 全国中小学生“安全教育日”每年确定一个主题，自1996年起，“安全教育日”主题分别是： 1996年：“全社会动员起来，人人关心中小学校安全工作” 1997年：“交通安全教育” 1998年：“注重防范，自救互救，确保平安” 1999年：“消防安全教育” 2000年：“保证中小学生集体饮食安全，预防药物不良反应” 2001年：“校园安全” 2002年：“关注学生饮食卫生，保障青少年健康” 2003年：“大力提高中小学生及幼儿的自我保护意识和能力” 2004年：“预防校园侵害，提高青少年儿童自我保护能力” 2005年：“增加交通安全知识，提高自我保护能力” 2006年：“珍爱生命，安全第一” 2007年：“强化安全管理，共建和谐校园” 2008年：“迎人文奥运，建和谐校园” ：“加强防灾减灾,创建和谐校园” ：3月29日第十五个全国中小学生安全教育日 3月29日是第十五个“全国中小学生安全教育日”，主题为“加强疏散演练确保学生平安”。各地教育行政部门和广大中小学要教育学生有序上下楼、文明把路行。进一步普及防震减灾知识，坚决避免侥幸心理。坚持利用升旗、课间操、上下学等时间开展演练。寄宿制学校还要开展针对宿舍区的突发演练，并确保演练时学生安全。 安全教育日手抄报内容二 安全乘梯小知识 伴随着城市建设的发展，以及人们生活质量的提高，居民出行不仅能享受良好的陆地公共交通服务，同时在商场、超市、住宅里也得到了便捷的垂直交通服务。因此，近年来，电梯的数量迅猛增长，电梯作为一种特殊的交通工具成为老百姓出行必不可少的代步工具。电梯运行的安全性、可靠性必然是很多人普遍关心的问题，下面介绍一下安全乘梯小知识： 伴随着城市建设的发展，以及人们生活质量的提高，居民出行不仅能享受良好的陆地公共交通服务，同时在商场、超市、住宅里也得到了便捷的垂直交通服务。因此，近年来，电梯的数量迅猛增长，电梯作为一种特殊的交通工具成为老百姓出行必不可少的代步工具。电梯运行的安全性、可靠性必然是很多人普遍关心的问题，下面介绍一下安全乘梯小知识： 1、如何正确召唤电梯 电梯除底层和顶层以外，中间每层通常有两个呼梯按钮，如果要下行，请按下行按钮，标志通常为“↓”;如果要上行，请按上行按钮，标志通常为“↑”，切记不要同时按下两个按钮，增加候梯时间。 2、应耐心等候电梯 召唤电梯以后，要选择一个合适的位置，不要挡在电梯门口，以便乘客能及时疏散，尤其是不要倚在电梯层门上，以免层门开启时造成事故。 3、如何安全进出电梯 电梯到了，层门会自动打开，按照“先下后上”的顺序，等下梯的人出来后，才可以进入轿厢，进入轿厢时，必须尽量的快，电梯的开门时间一般为4-6秒，如果乘客比较多，可以按住呼梯按钮或者由轿厢内的乘客按住开门按钮，直到人员进出完毕为止。 4、进入轿箱时注意事项 当乘客进入轿箱时，如果电梯门开着，要看一下电梯是否在平层位置，或看轿箱是否在本层，特别是在夜间光线不清的时候，更应注意，否则有可能造成伤害，并应快进快出。 5、电梯关门时被夹是否会对人造成伤害? 电梯在关门过程中，如果厅轿门碰到人或物，门会自动重新开启，不会伤人。因为在门上设有防夹人的开关，一旦门碰触到人或物，此开关动作使电梯不能关门，并重新开启，然后重新关门。 6、如遇电梯突然停电或出现故障应如何处置 在电梯出现意外故障而突然停止运行的情况下，关在轿厢里的乘客最安全的对策是处变不惊、向外求救、等待救援。这时特别提醒乘客，应用轿厢内的通讯工具或手机想办法通知电梯专业维修人员前来救援。决不能在等待救援时企图从电梯的安全窗中逃出轿厢而进入井道，或强迫扒门进行自救，若这时电梯突然运行，会带来极大的危险。请记住:轿厢才是真正安全的空间，千方百计用“逃出”轿厢的办法进行自救往往是危险的选择。 总之，电梯是一种非常安全的交通工具，只要将良好的管理和文明的操作相配合，便完全有能力给乘客提供安全的服务 本文来源：https://www.dywdw.cn/70abf590bc1e650e52ea551810a6f524cdbfcb2b.html
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2022-05-15
