听《将进酒》有感

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有感

听《将进酒》有感



记不到从哪本书上看到小学生一节课注意力高度集中的时间为10——15分钟此次学习,我觉得这句话一点也不靠谱。瞧,在戴建荣老师的课堂上,别说是学生一节课热情高涨,就连听课老师也是50分钟心随他动。戴老师执教的是一篇古诗文《将进酒》,他按照平长仄的要求教学生诵读,在诵读中,最有趣的就是他吟岑夫子,一生答在!丹丘生另一生答在!老师一边吟诵一边踉踉跄跄,与学生做干杯状,学生也假露醉态,似乎想喝三百杯。诵读后的吟唱环节更是搞笑,戴老师吟唱了一遍之后,要求学生跟着他吟唱,老师随机把话筒递到一学生前,刚刚大家吟唱得还是比较顺溜,可这名学生唱不来,于是急中生智地乱唱一气,歌不成歌,调不成调,逗得听课的老师笑得直不起腰。

整篇诗文的教学内容都是是渗透在师生中的诵读和吟唱中进行的。教学完后,不用怀疑学生不懂诗的意思,也不用怀疑学生体会不到诗人的情感,更不用怀疑学生鉴赏古诗的能力没有得到提高。戴建荣老师嗟叹之、咏歌之、舞蹈之的古诗教学法让我由衷地发出感叹:种课只可欣赏,不能模仿。


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