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我的青春色彩作文 我的青春色彩作文(4篇) 在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的.那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是整理的我的青春色彩作文，仅供参考，大家一起来看看吧. 我的青春色彩作文1 你能感受得到吗？你能看到吗？睁大眼睛瞧瞧吧！那比霓虹灯更绚烂夺目的，我的猗郁的年华！ 我是一个典型的90后女孩，迎着温柔的阳光而踏入青春的大花园，一路走来，也并未碰到太多磕绊，倘假设要我去写励志故事，恐怕今晚就要暂别于周公了. 我狂爱着向日葵花，那怒放在纯澈的碧天之下的葵花.我每画它们时，总不忘把它们涂成红色，大块大块的铺开，那鲜艳如火的颜色，映满我的脸庞，我的嘴角轻轻上扬，你听到了吗？我要以红色来比喻我的青春！ 红色，代表着活力、激情、自信、成功与力量. 恰似着红色，我的青春是充满着活力的，当每天我都充满朝气地去到学校时，当我在操场上挥汗如雨时，当我满怀着希望对未来进行一次次的设想的时候，我感到充满了力量，因为青春、因为我红色的青春！青春，充满着数不尽的契机.我坚信着万事皆有可能.我对着我跃动着红色的青春微笑，在心里默念着“我永远不会忘记你的呀！〞尤其记得中考之前那一段流火的岁月，空气是沉重而紧张的，我们却是热切而充满着动力的，我永远的记得，我们在那炎热的季节，为了心中的那梦想而进行着最后的奋斗，互相祝福，互相打气，用温柔的语气说着离别前的每一句话，含着泪挥手道别，散了，时间将我抛散了，然而那些人却永远定格在了我的记忆之中，影与影交错着，给我的青春又覆上了火红的一笔，而此时，我在青春的花园里又向前迈了一步，每一次情感的爆发，我都跟着成长一步，以时间为载体，以情感为催化剂，和着无数光影的，那推动着我成长的，那是—力量，红色的力量.于是我便也按捺不住地加快了步伐.我看见天边透露着微红的光，耳朵里充满着无数喧嚣的、温柔的声音：“加油呀！〞、“你一定行的！〞、“不要让我们失望哟……〞我越发想要奔向那片红色，那是——成功！ 即使是在花园中，也会有下雨的时候，会有磕绊、会有泪，正如红色，也代表着任性和狂妄.多么倔强的眼神啊！因为尚未经历诸多事故，而显得那么的棱角清楚;未饱满的羽翼根根竖起，迎着太阳，反射出火红的光.这些带刺的性格，只属于青春——火红的青春！ 你有试过闭上眼睛去感受太阳吗？怎样逃避，那火红的光也还是会撞进来，明晃晃的突兀，一如我火红的青春. 我的青春色彩作文2 青春的色彩是什么样子呢？是幽伤的蓝色，是纯洁的白色，是激情的红色，还是昏暗的灰色？ 早晨睡得正香的我被闹铃吵醒.由于昨晚熬得太晚，我将铃声关掉后就又睡下了.本以为刚过去几分钟，睁眼一看已经是六点半了.我赶紧穿好衣服，胡乱地把头发拢在一块儿就要走.刚迈出一步就被妈妈一把拉回.“还没洗脸刷牙吃早饭，就这样去上学了？〞妈妈一手拉着我的书包一手端着饭碗.“来不及了，再不走我会迟到的.〞我努力地想挣开妈妈的手却做不到，我只好转过身去放下书包跑到卫生间，用两分钟的时间搞定了洗漱.原来我也可以这么速度啊.随后我又大步地走到餐桌边站着喝了几口稀饭，拿了一块饼就往外跑，隐约听见妈妈在厨房里喊：“这孩子，难道连吃饭的时间都没有了吗？〞青春的色彩很匆忙. 出了房门我将饼吃了几口就随手丢在一边了，心里却觉得挺惭愧的.但是又能怎样呢？丢出去的东西不能捡回来吧，反正就这一次也没什么关系嘛！我心里这么抚慰自己.快到校门口时总觉得自己少带了什么东西，却又一时想不起来.糟糕！我将作业丢在家里了.天哟，我这是什么脑子.青春的色彩很昏乱. 1 / 3 我刚坐到凳子上，上课的铃声就响起了，我长长地舒了一口气.还好，幸亏赶上了.早读课真得很无聊，我的两眼像粘了胶水似的老往一起粘.老师来回地转，我对自己说：“挺住，一定要挺住.〞我狠狠地掐了自己一把.好不容易熬到了下课，老师身子刚离开教室，我就趴在了桌子上，看看四周的人也都懒散地躺在桌子上一个劲地叫着“我好困呀！〞哎，青春的色彩是疲倦的. 第一节课同学们都容易犯困，但我们都知道高中的每一节课都很重要，因此，每个人都竖起耳朵聚精会神地听着.渐渐地，瞌睡虫离我们远去，脑袋清醒了很多.青春的色彩又是清醒的. 最后一节课是体育课，也是我们最愿意上的课.同学们三五成群地朝操场走去，一路上嘻嘻哈哈，打打闹闹，真是好不热闹.原来我们都还保存着一颗童心，内心里还是天真烂漫的，这时的我们才感受到了青春的色彩原来也是可以活泼的. 其实青春的色彩是五彩斑斓的，关键在于我们是否能够把握住那缤纷的时光.让我们在青春这张洁白的纸上，画出属于我们的色彩，然后在我们回忆往事时能看到一张只有我们才能读懂的青春油彩画. 我的青春色彩作文3 生活是丰富多彩的.我们每个人都是画家，在人生的白纸上涂鸦、作画.抛开画笔，擦亮眼睛，其实生活中处处是色彩丰富的画. 我们学生的工作无异于读书写字，从中汲取知识，充实自己.看热闹的人只认识书中的白纸黑字和偶尔出现的图画，却不知精华的所在；内行的人不仅阅读到文字背后的内涵，而且让自己品尝到学习的欢乐. 语文是一本白色的书，看似清楚明白，却难懂其中奥秘；数学是一本蓝色的书，需要我们冷静的思考；英语是本黑色的书，外表模糊，本质却十分简单；物理是一本绿色的书，一定要仔细琢磨……，翻开书包，倒出课本，其实倒出一道彩虹，甚至比彩虹还要多姿多彩的一条通向知识的海洋的阳光大道. 学习任务繁多，难免人困马乏，出门走走，也不失为一条妙计.将自己融入大自然，呼吸着泥土块味的空气，欣赏一个比书包大得多，精彩得多的世界，真可谓身在人间胜神仙啊！ 漫步在公园的小路上，徘徊于凉爽的树荫下，踌躇在宽阔的水塘边，聆听着大自然的语言，轻嗅着大自然清香，欣赏着大自然的色彩，我，也就“溶解〞了.小路上白色的鹅卵石，树荫下青色的小草，水塘中蔚蓝的天空，路上的行人，树中的鸟群，水里的游鱼，成了一幅幅活力无限，无拘无束的彩画，超越了艺术大师的绝世之作. 此时此刻，我愿意像糖消失在水中一般为大自然添一些滋味.可是，它不愿意，它变成为冰，让我无法融入几幅超凡的画卷.这块“冰〞却依然能我散发热量，感染着我，让我从头到脚麻木. 我无法打破那宁静的色彩，也不愿破坏那个特殊的平衡，因为我可以自由地观察画的组成局部，它们却不能.仿佛一个细微的动作，便可使那冲破宇宙的和谐的力量散失于无形. 人笑着跑开了，鸟鸣着腾起了，鱼也甩起水声着翻身了.刹那间固体变成了液体，一瞬间液体又化为气体，极不稳定地四处扩散，遗留下我目不转睛地痴迷于绿树下藏着青草，碧水中映有蓝天的别致的大自然的礼物.这样司空见惯的事组合起来，竟成就了颜色，成了那些艺术家，成就了大自然.行在画中看画，别有一番情趣. 颜料的色彩只是艺术家的工作，书的.色彩是知识的色彩、文化色彩，而自然的色彩是生机的色彩，自由的色彩.只需要一颗充满丰富色彩的心，那么我的青春色彩做主. 我的青春色彩作文4 如果说挫折有颜色，那一定是灰色，更是一种冷色，灰色的心情是压抑的 让人的心一直悬在半空中，难受之极.我相信人人都有挫折，但是我们遇到的挫折程度有所不同.灰色是可以改变的，改变成自己喜欢的颜色.我曾经也改变过挫折的色彩， 2 / 3 让我生活有了新的颜色. 在每次考试完后，我拿着成绩单和老师改的试卷，踏着步伐走往家走，我的脑海里满是成绩单和我试卷上的鲜红的字迹.不知不觉地，走到了家门口，此时我的心跳得更快了，我就在此地徘徊……我闭上了眼睛，沉默了一会儿，不知不觉的听见了像我走来的沉重的步伐，哦，爸爸.这是我的心砰砰直跳，手和脚一直在抖动，不知道放在哪里？最后，我鼓起勇气向他走去……他接着拿过我的成绩单和试卷，不知怎么了？他露出了微笑.他说：“儿子，我听老师说你在学校学习很努力.这次的成绩虽然考差了，但是我不会批评你，不过你还得继续努力.〞在我听到这句话时，我放松了许多.在晚上，父亲对我说：“人生不经风怎能见彩虹？更何况，失败乃成功之母.其实，是失败并不可怕，可怕的是失去生活的勇气.相信吧，只要你努力，你就会成功.〞我听到这里，我的心情豁然开朗.我在以后的日子里，我在课堂上专心叫讲，课余时间里认真写作业.例如，背诵一些古诗我一些英文单词等.在课后请教他人，经过我学习的努力，终于在我取得了优异的成绩.然后，我的努力没有白费，也增添了我的自信. 所以，我们可以改变挫折的色彩，让我们的生活充满灿烂的颜色.如果说挫折有颜色，那一定是灰色，我改变了他的颜色，所以，我觉得挫折可以是向上的红色.因为有了挫折，我在努力，更促使我努力，我才取得了属于自己理想的成绩，所以我应该感谢挫折，是它让我知道生活要努力.经过了这次的努力，我也不再怕挫折了.挫折是来磨练我们的意志，只要你的意志力够高你就会成功.老师们常说：“变挫折为努力；变压力为动力.〞所以我们只能正确看待挫折，才能使我们的青春更加美好.最后，我的青春是美好的，他是因为有了挫折，更因为我战胜了挫折，所以我青春里有挫折，不是灰色的，而是我喜欢的颜色.其实我与大家都不同，因为我的青春里有挫折的色彩. 3 / 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/710488f101d8ce2f0066f5335a8102d277a261d0.html
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2023-10-05
