【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《校园短剧小品剧本精选》，欢迎阅读！
时间：课间 地点：教师办公室 人物：国文教师：一直都有自信心帮助A同学改掉不通顺的文章，但事与愿违。 A同学：似乎有跟别人不同的思考模式。 假设干教师 假设干同学 背景：课间的时候；教师办公室出入的人比上课时候得多。旁边有几位教师、同学。 事情：A同学的文章在行文上有点另类，国文教师耐心指导A同学，但事与愿违。 场景： A同学：〔敲敲门，推门进来〕老师好！ 国文教师：A同学，你过来一下，我正好有事要找你呢！〔招手让A同学到国文教师旁边〕 A同学：什么事啊？〔勉强地笑；走到教师旁边〕 国文教师：A同学，你能说说你写的这段话的意思吗？〔递给A同学随笔本〕 A同学：〔双手捧起随笔本；自信地读〕“我跟朋友约好坐八点的汽车去看电影，可是时间快到了，他还没来。我像是正要拉肚子的人徘徊在厕所内有某个人的厕所外面般地焦急。〞〔把手上读着的随笔本放下；看了下教师〕这句话的意思是：因为我很焦急，就像拉肚子想上厕所，但厕所有人。 国文老师：〔微笑〕你不觉得用这么长的句子来形容“焦急〞长了点吗？ A同学：〔手点着头思考〕那改成“我像是正拉肚子的人徘徊于有人的厕所外面般地焦急。 国文老师：〔呼出一口气，试着让自己心情平静〕你能不能用另一种方法形容“焦急〞？这样或许会更好点的。 A同学：〔假设有所思〕噢……我记得老师以前说“关关睢鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。〞那我改成“我拉肚子，想上厕所，厕所有人，于是焦急。〞这样不错吧！ 国文老师：〔提高音量问〕你还是不知道在哪儿出错了吗？ A同学：〔小心翼翼地答复〕是……是不是忘了压韵啊？ 国文老师：〔无奈地摇了摇头，长叹了一口气〕A同学，你看，形容焦急用“热锅上的蚂蚁〞行不行？ A同学：但是“热锅上的蚂蚁〞只是焦急而已呀！〔因为害怕，不禁小声地说〕可是……可是我这样的形容还表现我的心情很闷的意思啊！〔有点委屈〕 国文老师：这恐怕是焦急难受的心情吧！怎么能论成焦急而又闷的心情呢？ A同学：〔低着头，心不服〕哦，知道了。〔有气无力〕 国文老师：明白就好，现在请你把我用红笔画过的句子都读一遍。 A同学：光阴像肉包子似的有去无回。 本文来源：https://www.dywdw.cn/7123bd3c80c4bb4cf7ec4afe04a1b0717fd5b3cc.html
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2023-04-06
