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---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 小学教师教育案例汇编(40篇) 小学教师教育案例 让爱心在教学中处处闪光 爱心是老师工作中不可缺少的情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱也就没有教育。 爱心是消除师生之间情感障碍的保证，爱心是培 养 老师与学生的感情，使师生成为知心朋友的桥梁。 爱心是转变后进学生，使他们良好地发展的灵丹妙药。 学生 能够对 老师做到亲其师，信其道，正是老师无私地向学生奉献爱心的回报。 作为老师，在课堂上，要对学生进行孜孜不倦的教导，一丝不苟地传授书本的知识；在日常的生活中，除了对学生要有父母般的慈爱外，还应从道德、行为、言谈、学风等方面对学生进行严格的要求，制定出行之有效的措施，力求将班里班外的工作管好、做好，培养出德、智、体全面发展的学生。 对于教育工作，老师应做到不计较报酬、不讲条件无私奉献。 老师对学生不能只是传授书本知识那么简单，老师作为学生在学校中的父母，既要向学生传授课本的知识，也要传授有关社会生活中的知识。 在课堂上，老师对每一个学生要谆谆告诫，诲人不倦；在平时的生活中，老师要率先垂范，言传身，在课外，老师是学生的朋友，心心相印，开诚布公。 1 / 3 然而，要让学生愉快而又很好地接受老师灌输的知识并与老师做知心朋友，首先要做的就是要消除师生之间沟沟，而这些工作的主动权主要在老师方面，老师也必须负起这个职责，想方设法将沟沟填平。 老师应如何与学生进行沟通呢？科学而可靠的方法就是从儿童心理学入手，多给学生一些爱，只要能掌握学生的心 理，老师就可以抓住其中的某些因素因人而施教。 要做好这些工作，老师就必须深入到学生群体中去，跟每个学生一一谈心，与他们做知心朋友，从中了解他们的优点、缺点、爱好和困难等。 根据儿童心理学，大部份小学生都有害怕老师的倾向，对老师的防御心理也十分强，但一但消除其防御心理，其内心就会犹如广阔的草原一样，没有任何屏障。 对这类学生，老师可以通过经常与他们谈心、交流的办法，使他们消除对老师害怕的心理，在课堂上和平时的生活中对他们的点滴进步进行表扬和鼓励，使他们树立自信心，让周围的同学多帮助他们，多与他们玩耍，消除学生之间的隔阂，这些对他们成长和发展都将起到事半功倍的作用。 教育事业是一曲爱心赞歌，是需要付出心血的。 对学生的教育往往不会如此顺利，因为小学生年龄小，智力还未开发，就像是一块尚未进行雕磨的玉。 老师作为学生思想上重要的启蒙人，如果用爱心去关心他们，用爱心去帮助他们，他们一定会逐渐脱落思想的尘垢，成为一块名副其 本文来源：https://www.dywdw.cn/7189edb1ba68a98271fe910ef12d2af90342a860.html
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2023-01-07
