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幼儿园大班击鼓传花教案反思 《大班击鼓传花教案反思》这是优秀的大班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班击鼓传花教案反思！ （1）大班游戏教案《击鼓传花》含反思 活动目标 1.锻炼幼儿长时间的注意力。 2.激发幼儿兴趣，调动幼儿参与集体活动的积极性。 3.懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。 4.幼儿可以用完整的普通话进行交流。 教学重点、难点 使幼儿的表演能力得到锻炼。 活动准备 准备道具：小鼓、一朵花、一支短棒。 活动过程 1.教师简单介绍游戏规则 老师闭眼击鼓，孩子们快速传花，鼓声停，花落到谁手里，谁就上讲台给大家表演节目。 2.开始游戏 孩子们进行表演节目。 教师注意及时给予鼓励和表扬。 3.对表现好的孩子进行小奖励和口头表扬。 延伸环节：回家后，让自己的爸爸、妈妈教自己一个才艺。 教学反思 本次活动效果不错，但是也存在一些小的瑕疵，如：师生互动不够多，有些孩子表扬时不知所措。可见，我们教师平时对孩子的关注还不够多。 因此，我们在教学中，必须有爱心和耐心，为孩子们撑起一片明亮的天空，为孩子建筑一个温馨的“家”。 （2）大班教案《击鼓传花》含反思 1 活动目标 1、幼儿探索各种身体动作与同伴合作表现乐曲的节拍。 2、幼儿初步感受音乐所表现的进行曲风格。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。 教学重点、难点 1、让孩子在活动中与同伴的合作游戏，培养孩子的合作精神。 2、幼儿倾听音乐，辨别乐曲三段（ABA）的曲式结构。 活动准备 磁带、积木、乐器（串铃、响板） 活动过程 1、欣赏音乐， 师：我们一起来听首好听的乐曲。（边听边打节奏，初步感受乐曲的节拍。） 师：你们知道这首乐曲的名字吗？ 师：这首曲子有几段呢？它是什么结构？它是什么风格的曲子？听起来有什么感觉？ 2、游戏“击鼓传花”。 （1）教师示范游戏。 （2）讲解游戏的玩法。 师：一个人拿一朵花跟着节拍传给旁边的人，然后再传给旁边的人，这样跟着乐曲的节拍将花传下去，音乐停下时，花在谁的手里，谁就表演节目。这就是我们的游戏叫““击鼓传花”。 （3）邀请个别幼儿尝试合作游戏。 （4）幼儿练习。 师：你把花传给旁边小朋友的时候心里轻轻地说“别人”。 （5）幼儿站圆形练习。 幼儿反复练习2——3遍。教师观察幼儿的表现，并及时找问题、提要求。 比如：要传到小朋友的前面、跟着节奏慢慢传、传好后把花松手…… （6）开始进行表演，教师适时进行表扬鼓励。 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/71928862fd4733687e21af45b307e87101f6f8ea.html
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2023-02-21
