幼儿园小班教案《彩色世界真奇妙》含反思

2022-03-19 20:13:22   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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幼儿园小班教案《彩色世界真奇妙》含反思



小班教案《彩色世界真奇妙》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿通过动作、摆放乐句形象卡片来表达自己对音乐的理解,学习感受乐曲中的大小乐句,认真倾听并积极参与歌唱活动,快来看看幼儿园小班《彩色世界真奇妙》含反思教案吧。

活动目标:

1.学习感受乐曲中的大小乐句。

2.通过动作、摆放乐句形象卡片来表达自己对音乐的理解。 3.认真倾听并积极参与歌唱活动。

4.感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐。 活动准备: 1.音乐”:《彩色世界真奇妙》(参见幼儿用书) 2.磁带:《彩色世界真奇妙》,录音机。

3.乐句形象卡片:蓝天、绿草、红花、彩虹、桥。 4.呼啦圈。 活动过程:

1.有感情地朗读歌词,请幼儿说一说他听到的颜色。

2.和幼儿一起找找,身边有哪些东西是歌词里说到的颜色的。 3.和幼儿玩歌词接龙的游戏,如: 当教师说”蓝蓝的”,幼儿就说”天”等蓝色的东西;当教师说”绿绿的”,幼儿就说”草”等绿色的东西;当教师说”红红的”,幼儿就说”花”等红色的东西。

4.学习歌曲《彩色世界真奇妙》 先范唱歌曲《彩色世界真奇妙》

出示乐句形象卡片,引导幼儿依这些形象卡片唱出歌曲。 请幼儿边唱歌曲《彩色世界真奇妙》,边做动作(动作可参见幼儿用书中的《彩色世界真奇妙》上的图示) 5.结合游戏,巩固歌曲。

将呼拉圈(数量与幼儿数相同)放在地上,请幼儿边唱边自由走动。每唱完一句,即唱到”飘”和”妙”时,就跳进一个呼拉圈中,让幼儿从动作中感受歌曲中的大乐句。

也可将6个呼拉圈排放在地上,请幼儿排队轮流随着歌曲的进行,边唱边走,唱到”天”时就要跳进第一个呼拉圈,唱到”草”、”飘”、”虹”、”桥”、妙”时,就跳进第二、三、四、五、六个呼拉圈里,让幼儿从中感受歌曲里的小乐句。

活动评价:

1.能感受乐曲中的乐句。 2.能边做动作边歌唱。 教学反思:

活动结束后,我发现虽然孩子们还喜欢这首歌,去洗手间的路上也还在唱,



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但是却唱不清楚歌词。于是我困惑了,歌词部分我落实的那么好,孩子们理应都记住了,为什么还不会唱呢?后来听了两位园长和叶老师的话,我突然茅塞顿开。 于是我又进行了活动,再一次给孩子听这首歌,这次我是用钢琴轻轻慢慢的弹奏,自己也是轻轻柔柔的演唱。听完后我问孩子:“我们要用什么样的声音来唱这首歌呢?”体验了歌曲的情感后,孩子们都觉得要用轻轻的、好听的声音来演唱。于是我们一起把眼睛比起来,好像在想象一幅美丽的画面……孩子们的声音越来越好听了。

相信只要我们一直这样努力,一直用心去唱歌,我们的歌声也会越来越动听。

小百科:世界广义上来讲,就是全部、所有、一切。现在一般来讲世界指的是人类赖以生存的地球。世界也代称有天地、天下、此岸、世间、万物、世上等。





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