人物简笔画的教案

2024-01-27 21:24:13 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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笔画,教案,人物

人物简笔画的教案

教案标题：探索人物简笔画的创造与表达教学目标：

1. 学生能够理解人物简笔画的基本概念和技巧。 2. 学生能够通过简笔画表达人物的特征和情感。 3. 学生能够创造自己的人物简笔画作品。教学重点：

1. 人物简笔画的基本构图和绘画技巧。 2. 通过简笔画表达人物的特征和情感。教学准备：

1. 白板、彩色粉笔或幻灯片。

2. 学生绘画用纸、铅笔、橡皮擦和彩色铅笔。 3. 人物简笔画的范例图片。教学过程：引入：

1. 利用幻灯片或白板展示一些著名的人物简笔画作品，引起学生对人物简笔画的兴趣。

2. 向学生提问：“你们知道人物简笔画是什么吗？你们有没有尝试过画人物的简笔画？” 探究：

1. 介绍人物简笔画的基本概念和技巧，如线条的运用、轮廓的勾勒等。 2. 展示一些简单的人物简笔画范例，并解释范例中使用的技巧和细节。

3. 引导学生观察范例，分析人物简笔画中线条的运用、轮廓的勾勒和特征的表达方式。

4. 让学生尝试模仿范例，并提供指导和反馈。实践：

1. 让学生选择一个自己熟悉的人物，可以是家庭成员、朋友或名人，进行人物简笔画的创作。

2. 提醒学生注意人物的特征和表情，并鼓励他们尝试用简笔画表达人物的情感。 3. 学生完成作品后，互相展示并进行同伴评价，鼓励积极的反馈和建议。总结：

1. 回顾本节课学习的内容，强调人物简笔画的基本概念和技巧。 2. 鼓励学生总结自己在创作过程中的经验和收获。

3. 提供鼓励和肯定，展示学生的作品，并鼓励他们继续探索和发展自己的绘画技巧。拓展活动：

1. 鼓励学生在课后继续练习人物简笔画，并尝试画不同类型的人物，如动物、卡通人物等。

2. 组织学生参加绘画比赛或展览，展示他们的创作成果。教学评估：

1. 在课堂上观察学生的参与程度和创作情况。

2. 对学生的作品进行评价，包括构图、线条运用和特征表达等方面。 3. 学生之间的同伴评价和互动。教学扩展：

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