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(完整)培训打击乐心得体会 安定区幼儿园观摩打击乐心得体会 李家堡幼儿园 张小兰 2016/6/21 打击乐教学活动是我们幼儿园音乐教育的一个组成部分，属于艺术教育的范畴。上学时从来没接触过打击乐，也不了解打击乐。2016年6月14日在定西市安定区幼儿园我听了几节打击乐的教学观摩课。如何在打击乐教学活动中培养幼儿的情感、合作、创新能力呢？我有以下体会： 一、 给孩子营造轻松愉悦的氛围，培养孩子的创新思维能力 一个人只有在和谐的气氛中生活，身心才能得到全面发展，感情才能得到满足，有话才能敢说，愿意说，才能大胆的表现自己.在开展教学活动时,我要求自己既是组织者, 友一起做游戏,尝试使用乐器，细心观察他们的表情、感觉等,营造和谐的教学氛围，试图开发幼儿创新、创造能力. 如：打击乐《运动员进行曲》，是′一首节奏感强的乐曲，在组织幼儿学习时,重点让幼儿享受音乐的快乐，培养幼儿的爱国情感、创新能力。 首先让孩子倾听音乐，在倾听的基础上，用心、脑、感觉音乐的优美旋律、音乐的音色、速度、力度、然后把心理的感觉用口头语言表达出来.如：听完音乐后，心理感觉很优美,很有劲，很热烈等。在此基础上我提议：我们大家都感觉这首音乐这么优美，这么热情，那么我们用什么乐器来把这种心情表达出来呢？孩子一起讨论并尝试用不通的乐器发出的声音。 (完整)培训打击乐心得体会 如：有的孩子建议用铃鼓，声音比较响亮，有气势.有的孩子建议用碰铃,声音较为清脆.还有的孩子建议用双响筒,节奏感更强。在热烈和谐的学习气氛中逐一用不通的乐器进行演奏，打出乐曲的各种节奏,同时幼儿的情感,创新、创造力在愉快的学习中得到了开发，得到了锻炼. 二、 让孩子在乐器演奏中，体验合作能力 作为幼教工作者首先是自己思想要开放，敢于改革,敢于创新。打击乐活动中的合奏、轮奏,需要大家合作才能演奏出优美的乐曲，优美的旋律。因此，幼儿在学习演奏乐曲中，各种机能才能充分得到发展。 如:在用乐器演奏打击乐《运动员进行曲》时，孩子一边听着乐曲，一边用乐器打着节奏，老师引导孩子感觉高低音及不同节奏,用不同的乐器打出不同的效果。然后让孩子用不同的乐器打出不同的乐器节奏，经过多次反复训练，孩子看着老师的指挥，用自己手中的乐器演奏自己需要演奏的部分音乐，这需要孩子高度的集中精力，互相合作，共同完成旋律的乐器配奏,共同享受成功的喜悦。同时懂得一个道理，只有共同合作就能做好每一件事。 本文来源：https://www.dywdw.cn/722c5fdbdf36a32d7375a417866fb84ae55cc3df.html
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2022-12-28
