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“路在脚下”命题作文示例 路在脚下 每当读到杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”时，我都会想起那一次的泰山之行（借杜甫诗句勾起回忆，诗句与泰山之行很好的照应了）那一次旅行让我受益良多，它让我明白了一个道理：路是自己走出来的，路在脚下（开门见山，旅行感悟的道理很好地照应了标题） 还记得那是在读小学的一个暑假，父亲带着我随旅行团一起去游泰山，我非常兴奋在车上，导游向我们简单介绍了泰山及其景点，我对这些一点兴趣也没有（此处“没有兴趣”为后文“眼中一亮”作了铺垫）直到他向我们介绍“泰山有一种奇观在山顶上，迎着太阳，会有绵绵细雨向我们吹来”时，我眼中一亮，心里暗暗作了一个决定……（没有交待决定是什么，叙事中设置了一个小小的悬念，引人好奇） 一会车就到了泰山脚下，我们兴冲冲地向前跑不一会，我就跑到了前面，望着那曲折盘旋没有尽头的山路，我似乎看不见胜利的希望，我的能力绝对不可能和五岳之首相抗衡，我快要向它屈服了“怎么了，这么快就泄气了？路在脚下，走不走看你自己，而不在路有多远”一句熟悉的话语飘入我的耳中父亲放下了一个水壶，便继续向前走去（“兴冲冲地向前跑”与“快要向它屈服了”前后形成鲜明的对比，此处父亲的话又恰好回应了文题父亲放下的水壶，为“我”继续向前提供了条件） “路在脚下，路在脚下……”这句话不断地在我耳边回旋我体味着父亲的话，想到了奇观，顿时凡中燃起了自信的焰火我拿起水壶，毅然决然地向前迈进风在为我呼唤，鸟在为我鸣唱，我还有什么话可说呢（父亲的话给了“我”激励和信心，风、鸟的举动亦从侧面反映了“我”的愉悦心情） 时间不断流走，早晨悄悄离开了烈阳当头，我拿起水壶喝水：“咦？怎么没有水了？”（水壶没水，意外之外却也在情理之中）我心中一惊，自信早抛到了九宵云外望着那还有一半的山路，我胆怯了，我不敢再征服它了于是，我坐在一旁的石阶上休息，等待着父亲的到来心里埋怨着：也真是的，给壶不给水，什么意思嘛！（信心又没了，情节被“延迟”，波澜顿生） “呦——”一声粗犷的呼喝传来，打断了我的思绪放眼望去，一群上身赤裸的汉子背着一包包货物正向山上走来他们边走边齐声地吼叫着，似乎有用不完的气力我倍受感动，他们一声声的嘶喊似乎在鼓舞着我不要放弃，一定要坚持我的心随他们的呼喊声而有节奏地跳动着，热血随之沸腾我挺身而起，颇有“壮士一去兮不复返”的英雄气概（峰回路转，赤身汉子的呼喝声再度激起了“我”的信心） 终于，在傍晚时分，我登上了泰山山顶，可我错过了观赏太阳雨的最佳时机，但我并不感到惋惜因为我征服了茫茫山路，让“路在脚下”在我的身上得到了体现我不知道说些什么，我懂得了：路在脚下，路其实也在心中（错过了观赏奇观，但收获了登临体会，“路其实也在心中”是“路在脚下”的升华） 这时，父亲走过来了，摸着我的头说：“感觉怎么样？”我笑着握住父亲的手说：“路真在脚下！”（以父子的对话结束全篇，一个“真”字意味深长） 【总评】 基础等级：从内容上看，作者通过叙写儿时登临泰山的经历，感悟并品味了“路在脚下”的深刻含义，前后扣题，中间应题，非常切合题意一事一悟，做到了中心突出文章叙事并不是平铺直叙，而是波澜起伏，趣味盎然，在“拥有信心”和“失去信心”之间反复交替，内容充实，耐人寻味此外，文章以第一人称叙事，显得情真意切，毫无矫柔做作之感从表达上看，文章语言流畅生动，结构严谨，一环套一环，卷面整洁，字迹清晰，是一篇优秀的考场记叙文 发展等级：文章构思精巧，特别是在情节的安排上，极富创意，有一波三折之美 综合评分：24（内容）24（表达）10（发展）＝58分 路在脚下 星际变换，你无法预测；风来无形，你无法捕捉；高山巍峨，你无法仰视唯有专注脚下那一条印上你无数脚印的路，才是真实的存在，是你毕生所能够追求的（以排比和对比的手法，引出文章观点——专注脚下的路，开篇点题） 即使生活的世界充满黑暗，也应该专注脚下的那条路，它是你迈向成功的通道一年一度的“星光大道”如约而至，而捧上冠军奖杯的却是一位双目失明的小伙——杨光他没有常人的幸运，却依然得到了上天的垂怜不是他的才智有多高，而是他那一双坚韧的脚，即使在无光的世界里，也依然迈着坚定的步伐，毫不畏缩，终于踏平黑暗，迎来胜利的曙光杨光很阳光，他用不屈默默诠释着四个大字——“专注脚下”他用朴实的言语告诫着人们：黑暗并不可怕，可怕的是不肯专注脚下这条路，不肯努力寻找光明（援引歌手杨光成功的事例论证“在黑暗中也要专注脚下”的论点，分析得当，论证充分） 即使浩瀚的星空多么神秘，也应该专注脚下的那条路，它是你永不跌倒的法宝古希腊哲学家泰勒斯喜欢研究黑暗的星空，那神秘莫测的天空无时无刻不在召唤着他，吸引着他有一次，他仰望星空，却没有专注脚下，以致于一脚踏空，跌入深坑，陷入困境他看得见天上的事情，却看不见脚下的东西，忽视了脚下的路高贵的哲人啊，低头看看你的脚下，专注脚下，不让跌倒上演，你悟出的不也是一个伟大的哲理吗？温总理说：“年轻人，既要敢于仰望星空，也要学会脚踏实地”如果在仰望星空时，也不忘脚踏实地，这样我们就会永不跌倒，我们的生命才会演绎得更加圆满（举哲学家泰勒斯的事例论证“仰望星空，也需要专注脚下的路”的论点，辩证分析，观点明晰，引用温总理的话更增强了说服力） 即使理想的彼岸消失在天际，也应该专注脚下的那条路，它是你到达理想之岸的帆船如今，我们已进入了高三后半学期，不少人陷入迷茫与苦痛之中一次不理想的考试，也能让他们心灵憔悴，失去方向他们遥望着远方的“高考”——一个让他们既兴奋又畏惧的山峰多少人望而生畏，怯懦不敢前进，是那高度让广大学子觉得它是那么的遥不可及、高不可攀可我想说：“同学们，收回你们那茫然直视前方的眼睛吧！低下头来，专注脚下的那条路，一步一个脚印地走！不远的将来，我们定会攀上“高考”之峰，俯看灿烂的人生！”专注脚下的这条路吧，即使理想是多么的遥不可及走好这条路，你定会收获别样的人生！（联系高三生的实际，论证“路在脚下”的道理，并提醒广大学子专注脚下的路，有很强的现实意义） 路在脚下！鲁迅说过：“世上本没有路，走的人多了，也便成了路”让我们用坚定的步伐，踏平人生的坎坷，踏平理想的坑洼，踏出一条通向成功的康庄大道！（结尾再次点题，并发出号召） 【总评】 基础等级：从内容上看，文章论据充实，富有典型性作者选取了杨光、泰勒斯这一中一外两个人物事例从不同角度论证了“要专注脚下的路”的道理在横向拓展中，作者还善于联系高三学生的实际来谈，这不但丰富了文章的内容，还增加了文章的现实性和针对性，使说理更加深刻了此外，温家宝、鲁迅等人物名言的引用，也增加了文章的说服力从表达上看，文章结构完整，语言流畅，有一定的思辨性 发展等级：文章叙议结合，论证有力，感悟深刻，文体特征鲜明 综合评分：23（内容）23（表达）8（发展）＝54分 本文来源：https://www.dywdw.cn/722ebbce08a1284ac9504307.html
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![[“路在脚下”讲评] 路在脚下](/static/wddqxz/img/rand/95.jpg)
2022-04-27
![路在脚下的名言[路在脚下,关于路的名言]](/static/wddqxz/img/rand/61.jpg)
