【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《教学设计 大班健康活动《我和椅子做朋友》》，欢迎阅读！
我和椅子做朋友 （大班健康） 文娟 一、设计意图 《指南》中指出“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。”椅子是幼儿常见的东西，与小椅子做好朋友，一起玩游戏，培养孩子勇敢自信和创新的精神，在合作游戏中能互相帮助，尝试自己解决游戏活动中的问题，利用椅子结合大班幼儿的特点开展本次活动。 二、活动目标 1.自主探索椅子的各种玩法，着重培养幼儿跳、平衡、钻爬等能力； 2.幼儿能听清楚老师的指令，并完成相应动作，能遵守游戏规则，有保护自己身体的意识； 3.喜欢和同伴一起玩游戏，体验运动中的挑战和快乐。 三、活动准备 椅子30把、音乐、宽阔的场地、锦囊球、哨子、及时贴 四、活动过程 （一）情景导入：先把幼儿带入操场上慢跑两圈，然后排好队，做一些简单的队列队形的动作。之后老师引出每一个幼儿找到自己的好朋友，和好朋友之间用动作表达一下自己的喜爱之情（幼儿：握握手、敬个礼、拥抱、亲亲）。在和自己朋友玩了之后，师：今天老师给你们带来很多的好朋友，请看——椅子，今天我们就要和小椅子做朋友，好的，那现在每个小朋友都去找一个你最喜欢的椅子，让它做你的好朋友，找到好朋友之后，你可以给它起一个好听的名字。起好名字后我们就开始和它打招呼，用刚才和朋友友好的方式表达一下自己的喜爱之情。接下来，就利用椅子做一些简单的动作做准备活动。1.脚不弯亲亲“朋友”的额头、肚子、脚，2.举起双手，3.举起双脚，4.双手双脚拍五下，5.举起椅子6.趟在椅子上睡觉，要求脚打直，爬在椅子上做游泳的动作，加大难度用手握住脚做一个花篮。 （二）自主游戏：根据之前和幼儿在椅子上完成的动作，启发幼儿幼儿自主探索椅子的玩法。自主地进行探索，走、跑、跳等动作，可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。教师注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，加强安全保护。 在幼儿中，选择一两个比较出重的幼儿，展示他（她）的玩法，教师和其他幼儿给予肯定和表扬。 （三）集体游戏：老师先根据幼儿之前的自主游戏做一个简单的总结，然后请幼儿把他们最喜欢玩的游戏串起来，等椅子的队形摆好之后，先分别让一个男孩和一个女孩试着去练习，老师根据他们的情况做出正确的示范和动作的剖析。最后，男女两队以竞赛的方式分别玩游戏。 （四）放松活动：游戏结束，获胜的一组得到表扬，奖品是一个精美的锦囊球，然后根据轻音乐做一些放松的活动。 五、延伸活动：1.让幼儿以“玩椅子”为主题绘画，并展出与家长一起共赏2.让幼儿相互的交流，玩椅子的乐趣，并把自己的想法和家长分享。 本文来源：https://www.dywdw.cn/72323e4b081c59eef8c75fbfc77da26925c59619.html
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2023-09-16
