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中班随笔：奖励的作用 （最新版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如大班随笔、中班随笔、小班随笔、教师随笔、教育笔记、幼儿笔记、教案大全、工作计划、计划总结、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as large class essays, middle class essays, small class essays, teacher essays, educational notes, children's notes, lesson plans, work plans, plan summaries, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay! 第 1 页 共 2 页 中班随笔：奖励的作用 一次课外活动，我组织幼儿做“小问号”的游戏。为了让孩子们对活动感兴趣，玩的快乐，我做了两块奖牌，以资奖给提问最多的小朋友。 活动中，孩子们纷纷举起了小手，争先恐后地提问题：“为什么太阳是圆形的？”“为什么晚上会有星星？”“为什么花有各种颜色？”“为什么……”，孩子们提出了各种各样的问题。活动结束时，我请小朋友们评出两名提问题最多的小朋友，他们分别是刘焕成，马明丽，其实这两个孩子并不是提问最多的，但平时在小朋友们心目中是“好孩子”，所以小朋友们就选了他们。而那些踊跃提问，但平时比较淘气的孩子却没被提名。作为教师，我知道奖牌给这三位小朋友，有点不公平，但为了不压抑小朋友的热情和不伤害被提名小朋友的自尊心，就把奖牌挂在了这三位小朋友的脖子上。谁知，第二天早上，魏金程小朋友拿来了几块奖牌，对我说：“老师，昨天您的奖牌做少了，好多小朋友都没有，我和妈妈做了几块奖牌，您把它奖给小朋友吧！”我接过奖牌，连忙感谢魏金程。可以想象的到，魏金程提了那么多问题而没有得到奖牌，该有多沮丧啊！同时，我更感谢这位细心的妈妈，她及时地补偿了孩子在这里没能得到的表扬和鼓励。 这件事对我的触动很大，它提醒我及时给每一个孩子以肯定和鼓励，使每个孩子都能体验成功，得到赞许。 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/72621490d2f34693daef5ef7ba0d4a7302766c97.html
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2023-04-22
