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精选文档 学习大纲心得领会 “优先发展、育人为本、改革创新、促使公正、提高质量”这是大纲提出的 20 字目标。 经过大纲的出台能够说为教育事业在将来十年的发展，指了然方向。民族要复兴、社会要发展，教育培育人的作用不容忽略。十年树木、百年树人，今日我们对教育的重视，以及对现代教育的手段、目标、定位，或许短时间内没法表现出来，而在多年后，必定会对人类社会产生及其深远的影响。 教育是民族复兴、社会进步的基石，是提高公民素质、促使人的全面发展的根本门路。强国必先强教。优先发展教育、提高教育现代化水平，对全面实现小康社会目标、建设兴盛民主文明和睦的社会主义现代化国家拥有决定性意义。 要提高教育质量，自然就要提高教师质量，由于教师是实行教育的主导者，特别是实行素质教育一定由高素质的教师队伍来实现。但是，当前许多教师自己素质不高的确是不容避忌的现实问题，并且，教师非专业化的问题更直接影响到学校的教育教课质量。 今日的教师应当有自己独到教课个性。那就是不亦步亦趋，有自己独到的教课思路和主张。老师要擅长发现自己的个性和业务方面的独到优势，在夯实自己教课能力的基础的同时，培育出自己独到的教育理念和教课个性。只有这样才能培育出学生个性，要求老师关于自己要有清楚的认识，并擅长不停调整自己的定位，在学校环境和个人条件之间追求均衡。现在教育，教师最缺乏的就是独立人品和自由精神，致使培育出的孩子千篇一律，缺乏创新能力和独到气质。教课个性自己就意味着创建力。 . 精选文档 教师对学生要真实做到视同一律。一个老师往常要面对几十甚至上百个学生，学生性格有好有坏，成绩有优有劣，能够关注每一个学生，并爱惜每个学生，是这一类老师所具备的能力。把学生当学生看，把人当人看，不惟成绩论素质，不惟爱好论好恶，不惟家境分高下。有人说，关注每一个学生，就是要做到关注成绩最差的学生。我想增补一句，关注每一个学生，也要做到关注你最厌烦的学生。 教师应当对学生严而有度。 只有这样才能把班级管理得有条不紊，有一整套管理理念和管理手段，并擅长进行总结和反省。学生正处于 成长发育阶段，不免犯有这样或那样的弊端和错误，因此一定依据学生的言行规范来严格要求他们，又正由于这些弊端错误是不免的，因此对他们的要求应当有度，依据他们的成长规律，给与他们更正弊端错误的时间和时机，不可以一味的责备和谴责，甚至体罚或变相体罚。老师的管理应当获得学生的敬爱，使学生心悦诚服，从心底里获得学生的认可。 除此以外，学校一定花大气力，成立长效的激励体制，鼓舞教师进行持续教育学习，不停提高知识层次；学校一定开齐开足各门课程，同等对待，并配齐配足专任教师；学校一定踊跃展开各种教育教研活动，鼓舞教师勇敢探究教育教课艺术，不停丰富教育教课经验；学校一定拟订一整套实行素质教育的规章细则，导引教师，指导学生，素质教育的质量才能真实提高。 经过大纲的系统学习，使我的确感觉到党和国家对我国教育的重视，并且在大纲中还特意提到了远程教育，使我深受激励。 国运兴衰，系于教育；教育复兴，全民有责，在党和国家工作全局中，一定一直坚持把教育摆在优先发展的地点。依据面向现代化、面向世界、面向将来的要求，适应全面建设小康社会、建设创新式国 . 精选文档 家的需要，坚持以育人为根本，以改革创新为动力，以促使公正为重 点，以提高质量为核心，全面实行素质教育，推进教育事业在新的历 史起点上科学发展，加速从教育大国向教育强国、从人力资源大国向 人力资源强国迈进，为中华民族伟大中兴和人类文明进步作出更大贡 献。 . 本文来源：https://www.dywdw.cn/728067f69a8fcc22bcd126fff705cc1755275fef.html
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2022-05-24
