教育随笔梁秀英拥抱的力量

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今天是三八妇女节,我组织幼儿说说如何爱自己的妈妈,引导孩

子回忆妈妈为自己做的所有事情,孩子的情感达到了高潮,这时不知是谁喊了我一句:“我也爱你很多”,这下孩子都七嘴八舌的说开了:老师,“我爱你,老师辛苦了。“老师祝你三八妇女节快乐”“老师我爱你向大海一样深”听到这突如其来的表白,我的心里像喝了蜜一样甜,我张开了双臂和孩子们拥抱成一团。看到孩子开心的样子,我脑子里涌现出突如其来的想法,决定每天早晨入园是我们互相拥抱的时间,正在我们拥抱时,我发现赵芯研孤独的坐在座位上,用疑惑好奇的眼神向我们张望,赵芯研是一个出生在单亲家庭中的孩子,性格古怪,天天闷闷不乐,平时做什么事情都喜欢独自一人,很少与人交往,也不热衷于集体活动,老师和家长一直在想方设法改变她,因为老师多次向她的妈妈反映她的情绪低落,可能是跟父母离异相关,她的妈妈为此答应了和他的爸爸复婚,虽然复婚了,但效果不甚明显,我希望这样的“拥抱活动”能让她有所改变,拥抱活动的第一天,孩子们纷纷涌向我,我们相互说着亲密的话,紧紧地拥抱着,赵芯研坐在椅子上看着我们,我走过去想拥抱她,她有些忸怩,我没有强求,第二天,我走过去想拥抱她,他犹豫了一会儿,仅仅象征性和我抱了一下,第三天,我让孩子们和好朋友拥抱,当活动室里一片欢腾时,赵芯研拥抱着小椅子,她嘴里自然自语的说:“我的好朋友是小椅子。”第四天,我调动全班小朋友做赵芯研的朋友,当赵芯研又一次要拥抱小椅子时,很多小朋友一起拥抱赵芯研。第五天,我主动和赵芯研拥抱,


这次我明显觉得她的身体没有那么僵硬了,而且拥抱时间也长了很多,脸上洋溢着幸福的微笑。,第六天,拥抱的时间到了赵芯研主动地拥抱了我。情绪不在向以前那样低沉了。每天上幼儿园都兴高采烈的。家长看到孩子的表现,非常的感谢老师。把孩子送到幼儿园更放心了。

爱的力量是伟大的,爱又一次创造了奇迹。为了走进孩子的心灵世界,我们需要用心观察,等待。只有让孩子感受到教师的真心,他才愿意打开心扉。


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