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小班美术教案《彩虹糖》含反思 - 幼儿园美术教案 小班美术教案《彩虹糖》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿感知红、黄、绿三种颜色，能选择自己喜爱的颜色作画，能用手教导画的方式表现彩虹糖，情愿参加点画活动，体验手指作画的乐趣，快来看看幼儿园小班美术《彩虹糖》含反思教案吧。 活动目标： 1、能用手教导画的方式表现彩虹糖。 2、感知红、黄、绿三种颜色，能选择自己喜爱的颜色作画。 3、情愿参加点画活动，体验手指作画的乐趣。 4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 5、培育幼儿良好的作画习惯。 活动预备： 1、红色、绿色、黄色颜料、剪成瓶状的作业纸。 2、彩虹糖装在透亮 的玻璃瓶中。 活动流程： 引起爱好图形刺激想象制造 活动过程： 一、预热阶段。 1、创设小熊做客的情境，导入活动，激发孩子参加活动的爱好。 老师用捉迷藏的形式出示玩具小熊，鼓舞宝宝向小熊问好，并出示小熊带来的彩虹糖。 2、认认说说彩虹糖的颜色、外形，感知红、黄、绿三种颜色。 "看，美丽的彩虹糖，有哪些颜色呢？'丰富词汇：五颜六色。 "彩虹糖是什么外形的？' 3、共享彩虹糖，学说短句"我喜爱什么颜色的彩虹糖'，巩固对颜色的熟悉。 二、图形刺激。 1、出示瓶状的作业纸。 "看，小熊的瓶子里还有彩虹糖吗？'"看，老师把彩虹糖变出来。' 1 2、老师示范手教导画彩虹糖。 说口诀"压压（蘸颜料）点点（点画）彩虹糖'，并鼓舞宝宝伸出食指，和老师一起边说边练习。 三、想象制造。 幼儿自由找空瓶子进行点画，老师指导孩子用是教导画，鼓舞她们用自己喜爱的颜色点画，在瓶子里变出五颜六色的彩虹糖，提示他们换颜色时先用抹布把手指上的颜料擦洁净。 活动终止活动反思： 糖果是幼儿钟爱的食物，当出示彩虹糖的时候就足够的吸引儿的眼球，调动了幼儿乐观性。通过熟悉彩虹糖的样子。 观看彩虹糖的颜色进而引入手教导画的美工活动。在操作过大部分幼儿都能依据有关要求逐一履行任务，可是有部分幼儿还是消失了颜色的混搭，整个彩虹糖的罐子没有匀称的填满。在此次的活动中，还是要重点强调活动要求力求达到活动目标。在最终一个环节作品观赏中，没有做到更好的评析。整节活动过程太顺当，没有难点。 小百科：人类就已知道从鲜果、蜂蜜、植物中摄取甜味食物。后进度为从谷物中制取饴糖，继而进度为从甘蔗甜菜中制糖等。制糖历史大致经受了早期制糖、手工业制糖和机械化制糖3个阶段。 【小班美术教案《彩虹糖》含反思】 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/73369bc69889680203d8ce2f0066f5335a816780.html
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2022-06-05
