现代中学生普遍存在的心理问题及建议

2022-06-29 14:24:37   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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刘洋:现代中学生普遍存在的心理问题及建议

在很多教师眼里,男孩身体健壮,虎背熊腰,女孩身姿轻盈,杨柳细腰,很漂亮很健康的,表面上没有什么问题,如果这样的孩子有了心理问题却得不到合理解决,也是难以健康成长的。那么目前,学生心理健康现状如何呢?根据相关调查研究发现,中学生普遍存在适应问题、情感问题、学习问题、行为障碍四大心理问题。对此,心理专家给出了各类问题的应对建议。 适应问题

适应是指人们对外界和内部的刺激在持续不断的影响时,所产生的感受能力。如果适应不良,它将会降低人们对刺激的承受心理,使人与周围环境不能相对平衡。以高中生为例,学生由初中升入高中,面临三方面适应问题,一是由一个学校到另一个新学校,环境发生了变化,许多地方都相对陌生。二是学习内容、学习方式肯定与以前的不同,所以,刚升入上一级学校的学生在这方面也可能不适应。三是人际关系的变化,新的人际圈需要自己去建立,对于不善交际的人来说,又会感到困难。

建议:学生要了解,适应不仅是指要适应新学校的新环境,它还包括适应完全不同于以前的学习方式、方法、内容,更包括人际关系的适应。新生往往会被这一问题困扰,而感到烦恼,要么是学习跟不上,要么是人际关系处理不好。但是,这样的问题大多在第一学期后会得以解决。而这个问题解决不好,就会有严重的心理压力,导致情绪失调,重则会诱发为心理疾病。 情感问题

对于学生而言,情感方面存在的问题主要是亲子沟通和异性交往。青少年正处于生长发育阶段,这个年龄段正是主观需求欲望比较多、比较强烈的时期,家庭、学校和社会又不能完全满足自己的欲望和要求,于是必然产生心理上的不平衡,抑郁、暴躁等。这种不满往往直接指向父母。进入学校后,自己的认知能力、学习能力等各方面都得以发展,自认为自己已长大成人了,不想让父母过多地管教,最易产生逆反心理,往往采取与积极向上相对立的行为方式,带着偏激、盲目的色彩,或以极端方式发泄。久而久之与父母在感情上出现裂痕,不愿与父母沟通等,这必然会给自己带来苦恼,带来不愉快的情绪体验。逆反心理严重的甚至公然和父母对抗,造成家庭笼罩在痛苦的阴云里。

建议:每个学生必须懂得生活在什么家庭,什么样父母是你别无选择的。是,无论如何,你的父母把你带到这个世界都是有恩的,有情的。也许打过你,骂过你,但是每次打你骂你之后他们比你更痛苦,因为你是他们的心头肉啊!是孩子的力量源泉,爱能流动起来的家才是幸福的港湾。每个孩子都应行动起来,好好和爸妈促膝交谈,把爱连接起来,做和谐家庭的使者。 在情感上,难以解决的另一个问题是异性交往。中学阶段正是情窦初开的时期,对情爱都充满美好的向往。因此,这个时期,容易出现令老师和父母害怕的“早恋”问题。其实异性吸引以至于异性间的单独交往也属正常,只是交往双方,无论是不是真的在恋爱,都会遭到老师、父母以及周围人的压力和反对。而自己也面临着以学业为重,还是以感情为重的选择,于是内心就会充满了困惑、矛盾和痛苦,出现问题在所难免。在这种情况下,有的同学表现出强烈的逆反心理,“你不让我谈,我偏要谈给你们看看”,从而把自己逼上了绝路,荒废了学业,耽误了一生。有的同学为此很烦恼,整天闷闷不乐,郁郁寡欢,心理十分压抑。 建议:每个学生都应该明白,在学生阶段,你们无力承担组建婚姻与家庭的


重任,你们也不可能在中学阶段选择好真正适合于你的伴侣,因为恋爱、婚姻与家庭都是社会的产物,是建立在社会基础之上的。你们对爱情和婚姻还只是懵懂,恋爱也只是“练爱”。 学习问题

这是作为一个学生在整个学习阶段中都存在的问题。有的学生学习刻苦,度端正,智力发展正常,可学习效率低下,他们要么是学习技能障碍,要么是方法欠缺,长期失败使学习自信心丧失。现在的学生,承受着巨大的就业压力,心理问题尤为严重。据调查,现在学生中,相当部分会出现不同程度的紧张、考试焦虑,甚者会失眠、患神经衰弱症。这对他们考试时正常水平的发挥,乃至今后的成长都是不良的影响。

建议:导致学生学习出现问题,原因是多方面的,学习动力、学习态度、学习方法等等,因此,要先找到原因,再对症下药才有好的效果。 行为障碍问题

行为障碍,或称不良行为。学生中常见的不良行为有:多动症,攻击行为,破坏行为,懒散,对抗行为等。这些多见于学生群体。值得注意的是,近年来在商品经济的浪潮下,追求虚荣,追星族心态和迷恋电脑游戏的不良行为快速上场,特别是有的学生整天沉迷网络,给自己成长带来不好影响。

建议:学生要懂得网络是把双刃剑,它一方面对自己是有利的,每个人可以通过网络学习许多有用的东西,但另一方面网络上面鱼龙混杂,由于青少年的辨别能力不强,容易被网上的一些游戏及不良内容所诱惑,染上网瘾。所以,学生一定要学会正确对待网络。

在此,我希望在以后的教育教学过程中,教师不应该只盯着教学成绩不放,应该考虑到学生未来的发展,关注学生健康心理的成长,让学生成长为身体与心理同样健康的未来社会主义的接班人。


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