古诗词诵读比赛

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古诗词诵读比赛



古诗词诵读比赛1 古诗词诵读比赛 一.活动目标:

1通过将近一个学期的古诗学习,对学生的掌握情况作一个检查; 2使学生从小了解我们祖国古诗文化的渊源和伟大,培养学生对古诗产生浓厚的兴趣。

二.活动准备:

学期初就开始学习古诗,要求学生每天会诵读一至两首古诗,并大致了解古诗的含义。

三.活动过程:

1各个小小组通过选拔,推荐出参赛选手; 2参赛选手进行比赛前的抽签和准备;

3按照抽签顺序进行比赛(规则是在规定的三分钟时间里看谁背诵的古诗多,而且声音响亮,较有感情。 4宣布比赛结果,颁奖;

5小结:古诗是我们中华民族的’精髓,我们一定要从小学好它。



古诗词诵读比赛2 一、活动目的

为了提高学生的表达能力,增加学生课外积累,营造学习语文使用语文积极性、自觉性和良好氛围,展现学生学习语文的新形象,几番学生学习语文兴趣,迎接20xx新年的到来的到来;立足帮助学生建立自信心和良好的精神面貌,同时结合语文教研组本学期教研活动的工作安排,五年级计划在20xx~20xx


年度第一学期举行“迎新年”杯古诗文诵读比赛 二、主题

在完成必背篇目的基础上,进行自选篇目的背诵。 三、比赛形式 团体表演 四、时间

表演时间不得低于4分钟。

比赛时间:20xx12xx日(周四100~300 五、地点:实验室 六、参赛对象 五年级全体学生 七、组织形式

采取自荐和推荐结合的形式报名参加。 1、宣传

2、报名——有兴趣参加的同学到各班班长处报名。

3、参赛同学于12xx日下午1250集中实验室室抽签决定出场序号。 八、奖励办法

1、团体奖:一等奖一组,二等奖二组,三等奖三组。 2、个人奖:一等奖三名,二等奖五名,三等奖七名。 九、组委会成员 1、组长:唐尊哲

成员:余联军刘文军王晓彬

2、评委成员:唐尊哲余联军刘文军王晓彬 3、计分员:宋志敏王海涛。 4、会场布置:王晓彬 4)比赛流程:

1)比赛由一部分组成:这考察了选手们的应变能力、合作能力和情感表达能力。

2)评分标准:(满分50分)


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