尊重父母,学会感恩

2022-07-22 01:33:12   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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感恩,尊重,父母,学会

《尊重父母,学会感恩》说课稿

——钱塘江学校团队



大陈岛,曾经是一个满目苍夷的荒岛,是勤劳的父辈们付出了自己的青春和汗水,改变了大陈岛贫穷落后的面貌,创造了一个又一个奇迹。作为新时代的少年,我们应该学会尊重,尊重父辈给我们创造的一切。今天,我们钱塘江学校团队带来的少先队活动主要是围绕“尊重父母,学会感恩”这一主题展开的。 一、

设计理念

百善孝为先,感恩父母、孝敬父母是中华民族的传统美德!然而我们经常可以看到这样的画面:早上上学时,孩子潇洒地走在前面,后面跟着提书包的家长;放学后走出校门,孩子理所当然地把手中的书包递给家长。现在的家长对孩子百依百顺,尤其是家中的长辈,他们把所有的爱都倾注在孩子身上,惟孩子之命是从。而孩子们却习惯了父母的付出,却很少会对身边的父母说一句简单的谢谢。往往孩子以自我为中心,看不到父母给予自己的关爱。设计此次活动,就在于引导孩子们走近父母,体谅父母,关心父母,尊重父母,能在孩子们心中播下尊重的种子。 二、

活动目的

1 使学生体会父母抚育孩子成长的辛苦。

2 引导学生改掉不尊重父母的言行,在生活中做一个尊重父母,知道感恩的好孩子。

3 让学生感恩的心能从亲人开始,延伸到老师、朋友以及他人。 三、 活动准备 1 红领巾、队旗 2 尊重心、尊重树 3 尊父母、见行动评价卡 4 精心制作的多媒体课件 四、 活动过程

(一)队仪式 (二)突出主题细说尊重、感恩 ()退旗仪式,结束队会 (一)队会仪式

(队会仪式,给队员一种庄严的感觉,使他们增强荣誉感和责任感,同时也向队员进行组织教育

1 整队,报告人数(小队——中队——辅导员) 2 出旗敬礼,唱队歌 3 宣布队会开始 (二)细说尊重、感恩



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第一篇章 感受爱,尊重父母的起点。

为了调动学生的学习兴趣和主动参与的意识,我为孩子准备了一组班中同学小时候的照片,以猜照片切入,“同学们,今天老师给大家带来了一组非常可爱的宝宝照片,想看吗?这一设计,不仅激发了学生的兴趣,气氛也一下子变得活跃,然后引导学生与现在的自己进行对比,发现是父母创造了这生命的奇迹,下面的尊重打下基础。 顺势出示《新三字经》

让队员一边拍手一边诵读,让队员体会这么多年来,父母为了我们的成长,付出了无数心血和汗水,养育之恩,我们永不忘怀。 第二篇章 理解爱,尊重父母的基础。

视频展示 秦勇和他孩子的 感人故事,让爱的浪花层层拍打学生心灵的沙滩,激发了学生的感恩意识,进而引导队员讲述尊重父母的感人故事。 香温席的故事

当然,在我们身边,还有许多父母长时间外出的学生,因为父母离家太久,有些同学甚至认为被父母遗忘了,为此,我设计了这样一个环节,在《天下父母心》的音乐声中,读一封在外地做生意的家长寄给孩子的信。听完这封信,同学们肯定会陷入深深地思念,由此走进 第三篇章 表达爱,尊重父母从心开始。

观看公益广告《妈妈洗脚》,让学生懂得关心父母要从身边的小事做起。 再组织班中队员表演小品《早晨》

以现实生活为源头,结合学生的生活实际,讲述了学生不尊重父母的现象,试着让学生从反面理解尊重,使学生由小品联想到自己生活中对父母不尊重的言行,通过接下来的“实话实说”环节,认真反思。

分发给孩子很多的笑脸和哭脸,

环节一:如果回答“不是”的,请拿一张笑脸,如果回答“是”的,请拿一张哭脸。

出示:

1.父母批评你时,你会顶嘴吗?

2.你提出要求,父母没答应,你会发脾气吗? 3.你常向父母要零花钱吗?

4.你常嫌父母唠叨,向父母发脾气吗? 5.你常提一些使父母为难的要求吗?

环节二,如果回答“是”的,请拿一张笑脸,如果回答“不是”的,请拿一张哭脸。

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1.你知道父母的生日吗? 2.你常与父母聊天吗?

3.你在家常帮助父母做家务活吗? 4.外出时,你是否常告诉父母你的去向? 5.你能虚心听取父母的教导,并认真去做吗?

让孩子懂得,当你尊重父母时,他们会感到欣慰而露出笑容,反之,他们便会在心中默默流泪。

孩子们听完后想以后一定要尊重自己的父母。其实,感恩,不一定要惊天动地,可以是一杯茶,一句暖心的话,一个简单的动作,一段开心的表演……只要有心,无处不在。

那么,你觉得应该怎样尊重、理解你的爸爸妈妈呢?在《感恩的心》的旋律中,将自己尊重父母的具体方式写在尊重之心,贴在尊重树上。这个环节,使每个学生都能参与其中,提高每个学生对尊重,感恩父母的认识,受到爱的教育心动不如行动!同时,发给每人一份“尊父母,见行动”的表格,每周评选一次,告诉学生“赠人玫瑰,手有余香。在我们的人生旅途中,不仅要尊重,感恩父母,还要感恩老师,感谢他们带领我们遨游知识的海洋,感恩朋友,感谢他们使我们的生活变得多彩,感恩祖国,为我们创造良好的学习环境。”时刻提醒孩子们不忘感恩,尊重他人,心存感激,付诸行动,一直延续。

(三)、退旗仪式,结束班会

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