只有“放开”才能开放——也谈作文开放式教学

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只有“放开”才能开放——也谈作文开放式教学

林惠生

【期刊名称】《小学教学参考》 【年(),期】2008(000)013

【摘 要】由于新课程改革实验的推动,一种新的教学形式也随之产生,"开放式"学。它作为一种推进素质教育、培养学生创新精神和实践能力的新形式,已经越来越为大家所认同与采用。其中作文"开放式"教学更被大家所追求。但是,据目前的操作来看,似乎口号响,开头热,真正能拿出效果及一套完整的成功经验的不多。为什么呢?其中一个重要原因是对"开放式"教学的准备不足。由于准备不足,于是策略不够、措施不力、方法失当, 【总页数】1(P) 【作 者】林惠生

【作者单位】广东汕尾市教育局教研室;516600)特级教师 【正文语种】 【中图分类】G623.2 【相关文献】

1.如何才能让开放式教学法在高中数学教学中大放异彩2.小学作文开放式教学3.44."开放式教学""放开式教学"4.“放开”设问:开放式教学的一种途径——从一份学案中的“封闭式问题”说起5.“放开”设问:开放式教学的一种途径——从一份学案中的“封闭式问题”说起


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