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三年级音乐教学计划 一、指导思想： 1、从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高 民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。 2、正确处理知识的逻辑顺序， 遵循学生身心发展的规律， 选择教学内容， 努 力处理好内容的浓度和广度。 3、处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系， 重视基础知识和基本内 容。 二、学生基本情况分析 三年级学生的知识面较窄，音乐基础知识掌握得不多，有一大部分在一、二 年级学生乐理知识都没有掌握好，识谱能力和欣赏能力都较差，但他们的感受、 探索、创新能力正逐步增强， 必须丰富教学内容和形式， 调动学生的主观能动性， 引导学生去感受音乐美。 三、教材内容分析 本册教材共有歌曲和乐曲十八首，这些作品思想政治内容好，歌曲感情健康 明朗、积极向上，音乐形象生动有趣、 浅显易懂、 富有童趣； 其旋律明快、优美、 质朴，具有较强的艺术魅力与较大的吸引力。 其体裁形式活泼多样， 格调清新高 雅。它充分体现教科书对学生进行品德、意志、情感以及与人合作、处世的生活 态度等方面的培养教育，有利于学生个性和谐健康的发展。 四、教学目标： 1•唱歌 （1） 本期背唱 4至 5首歌曲。 （2） 培养学生独立、自信的唱歌能力。 （3） 学生用正确的口形唱歌、咬字、吐字。 （4） 学习用强弱快慢的手段表现歌曲情感。 （5） 学习简易的轮唱、二重唱。 2、音乐知识 学习有关识谱知识。较难的音程、节奏，可通过教师范唱、学生模唱的方法 来解决。 3、欣赏 结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识，进一步加强情感的能力。 加深对音乐形象的感受，能注意倾听或哼唱主旋律，培养学生的音乐的记忆力。 通过学习歌曲、欣赏作品，使学生学会必学歌曲并能有感情的演唱。从而陶 冶学生的情操， 提高学生的修养， 并且做到学生在玩中学， 在学中玩达到学习音 乐的兴趣。培养学生热爱祖国、热爱人民的思想感情。 五、教学重难点： 学生全部掌握唱会必学歌曲，并有感情的演唱。学生能否提高欣赏水平？要 求学生学习兴趣的同时搞好课堂纪律， 在抓好特长生培养的同时保证好每个学生 的音乐水平。 六、具体措施： 1、抓纲靠本，使学生进一步认清音乐过程，理解音乐概念。 2、分不同层次、不同阶段、不同目的去培养、 提高学生适应自己的教学思路。3、培养创新能力，加强对知识的变通应用能力。 本文来源：https://www.dywdw.cn/74acc92d13661ed9ad51f01dc281e53a580251cc.html
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2022-01-10
