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2011-2012学年第一学期 七年级生物上册教学计划 一、指导思想 以上级教育工作重点为指导，结合学校工作计划和教学工作计划,继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，深化教育改革，坚持面向全体，面向每一个学生的教育方针；坚持为每一个学生的生存就业和终身发展奠基的办学思想。以全面提高教学质量为重点，积极营造良好的教学与学习氛围，全面贯彻新课改的要求，提高教育教学质量。通过课堂教学和课外实践活动的学习，使学生能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高；能够拥有较高的应试能力，考出好的成绩。 二、工作目标 在新课标下，我们生物要实现的是： （1）、学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识，了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。 （2）、学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯。 （3）、学生能理解人和自然和谐发展的意义，提高环境保护的意识，树立正确的情感态度价值观。 （4）、初步形成生物学基本观点和科学态度，树立正确的辩证唯物主义世界观。 （5）、学生能将生物知识运用到日常生活当中。 三、教学的措施和方法 针对教材和学生的总体情况，在备课时，知识的难易程度要控制好，应适应大部分的学生。实施教学时，尽可能让学生在课堂中体验到学习生物的乐趣如：进行课堂比赛等；教学手法灵活、应变，这样既让基础差的学生能掌握基本知识，又要让学习层次较高的协商有发展提升的空间。同时，注意学生的动手及协作探究能力的培养，从学生的现有知识及生活经验出发开展教学，培养学生以生物学的角度发现生活中的问题，并能对之加以解答或寻得答案。 四、教学进度及课时安排 按照学校课时安排，根据实际教学情况作如下计划。 周次 教学内容 1 概要：生物学什么？ 2 第一章 生命的世界 第一节：形形色色的生物 3 第一章 生命的世界 第二节：生物与环境的相互影响 4 第二章 探索生命 第一节生物学是探索生命的科学 第二节：生物学研究的基本方法 5 国庆放假 6 第三章 细胞 实验：显微镜使用 第一节：细胞的基本结构和功能 7 第三章 细胞 第二节：细胞生命活动单位 第三节： 细胞通过分裂而增值 8 第四章 生物体的结构层次 第一节：细胞分化成组织 第二节：生物体的器官，系统 9 期中考试 期中评卷 10 第五章 绿色开花植物的生活方式 第一节：光合作用 11 第五章 绿色植物的生活方式 第二节：呼吸作用 12 第五章 绿色开花植物的生活方式 第三节：吸收作用 第四节：蒸腾作用 13 第五章 绿色开花植物的生活方式 第五节：运输作用 14 第六章 绿色开花植物的生活史 第一节：种子萌发形成幼苗 15 第六章 绿色开花植物的生活史 第二节：营养器官的生长 16 第六章 绿色植物的生活 第三节：生殖器官的生长 17 第七 章 绿色植物与生物圈 第一节：绿色植物在生物圈中的作用 18 第七 章 绿色植物与生物圈 第二节：我国的植物资源 第三节：我国的绿色生态工程 19 复习 20 复习 21 期末考试 本文来源：https://www.dywdw.cn/74f9d7ae06a1b0717fd5360cba1aa81144318f37.html
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2022-03-25
